幼儿与社会模块四思考与练习含答案全套.docx

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1、幼儿与社会模块四思考与练习含答案全套1(5分)、5()指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系,或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。A、同伴关系B、人际关系C、亲子关系D、师生关系参考答案：A展开解析2（5分）、5()幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好A、受欢迎型B、一般型C、被忽视型D、被拒绝型参考答案：B展开解析出5分)、同龄人之间的相互交往主要包括游戏和()。A、人际交往B、游戏活动C、角色扮演D、社会化活动参考答案：D展开解析4(5分)、5()受到绝大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较

2、高的地位。A、受欢迎型B、一般型C、被忽视型D、被拒绝型参考答案：A展开解析5（5分）、()是3-6岁阶段幼儿同伴交往的主要形式，互动的质量也逐渐提高。A、游戏B、言语交往C、平行交往D、人际交往参考答案：B展开解析6(5分)、()幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。A,受欢迎型B、一般型C、被忽视型D、被拒绝型参考答案：C展开解析7(5分)、5()也称人际沟通，指个体通过一定的语言、文字或肢体语言、动作、表情等表达手段将某种信息传递给其他个体的过程。A、人际交往B、同伴交往C、社会交往D、同伴交流参考答案：A展开解析8(5分

3、)、()是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。A、师幼关系B、同伴关系C、亲子关系D、人际关系参考答案：B展开解析9(5分)、5()指以同伴为交往对象的活动。A、人际交往B、亲子交往C、同伴交往D、社会交际参考答案：C展开解析10(5分)、5()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、社会交往展开解析判断题11（5分）、被拒绝型幼JL不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。A、正确B、错误参考答案：错误展开解析12（5分）、被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象，容易遭到同

4、伴的排斥。A、正确B、错误参考答案：正确展开解析13（5分）、5认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。A、正确B、错误参考答案：错误展开解析14（5分）、5介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。A、正确B、错误参考答案：正确展开解析15（5分）、5同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。A、正确B、错误参考答案：正确展开解析16（5分）、5幼儿在同伴心目中的地位与教师没有关系。A、正确B、错误参考答案：错误展开解析17（5分）、5行为训练法根据班杜拉的替代学习原理，强调观察、模仿、强化。A、正确B、错误参考答案：正确展开解析18（5分）、被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好。A、正确B、错误参考答案：错误展开解析19（5分）、5认知训练法包含两个环节，分别是讲解和游戏。A、正确B、错误参考答案：正确展开解析20（5分）、5直接呈现法即教师通过呈现反面事例，让幼儿进行讨论，逐步引出人际交往技巧。A、正确B、错误参考答案：错误