旌德县年度教研工作计划要点.docx
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2、教研室主要活动安排印发给你们,请各校在安排教研工作时参照执行。附:1、2011年旌德县教研工作计划要点2、2011年旌德县教研室主要活动安排二。年二月十六日2011年旌德县教研工作计划要点一、指导思想本年度,教研室继续以基础教育课程改革纲要为指导,以推进素质教育为宗旨,以提高教师专业水平为根本,以提高教育质量为目标,充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能,深入开展教育教学的实践研究,不断深化课程改革,继续加强和完善教学常规管理和教学质量监控与评价,为全县教学质量稳步提高做出贡献。二、工作重点和措施(一)深化新课程的研究,提高教师实施新课程的能力1、继续开展中小学部分学科新教材解
3、读和研讨会,帮助教师理解教材,提高教师驾驭教材的能力。2、继续组织开展中小学新课程优秀教学设计(课例)和教学反思评选活动,促进教师提高新课程实施水平。3、进一步完善学生综合素质评价和发展性评价工作,召开小学发展性评价工作研讨会。4、积极推动学校课程建设,进一步抓好学习策略辅导课的开设和指导工作,通过学习策略辅导课的开设,优化学生的学习习惯,提高学生的学习能力,组织召开“中小学学习策略辅导专题研讨会,(二)深入推进课堂教学改革,不断提高课堂教学效率1、根据旌德县中小学“课堂教学效率提高年”活动实施方案的要求,探究深化课堂教学改革,提高课堂教学效率的有效策略。2、依据宣城市中小学教学常规管理18条
4、(修订稿),研究制订中小学各学科教学基本规范,为教师落实教学任务和实施课堂教学改革提供依据和参考。3、各学科有计划地深入学校,深入课堂,与教师共同探讨课改工作中的有关问题,围绕有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。(三)加强教学常规管理,强化教学常规落实1、继续深入地实施宣城市中小学教学常规管理18条和旌德县九年义务教育阶段教学常规管理评估细则,并在进行实践探索与理论研究的基础上不断修订完善。2、继续加强对学校教学常规工作的检查评估,促进各校及全体教师切实做好教学常规工作。(四)完善教学质量监控体系,提高教学质量管理水平1、建立县教体局监控学校,学校管理教学班(教学点)、
5、任课教师及教师负责对学生学习进行评价的三级质量监控机制;指导学校根据监控与评价标准的要求,结合本校的实际情况制定出切实可行的实施细则、操作办法。2、县教体局继续实行质量抽查制度,组织对全县义务教育学校进行抽测。对抽测情况进行成绩统计、质量分析和跟踪管理,促进提高。3、修订和完善旌德县义务教育阶段教学质量评价方案,继续做好全县小学和初中教学质量的综合考评工作。(五)继续加强教育科研工作,提高课题研究质量和效益1、制定旌德县十二,五教育科学研究规划,指导全县教育科研发展方向,对本土化的教育现象,以及薄弱学科的发展予以关注,促进教育科研领域的均衡发展。2、开展第四届优秀教育科研成果评选奖励活动。依据
6、旌德县教育科研优秀成果评选奖励办法(修订稿),征集2007年1月一一2010年12月结题的各级立项课题成果,组织专家评选并在适当时予以表彰。选送省级立项课题成果,参加省第八届优秀教育科研成果评选奖励活动。3、加强课题研究的全程管理工作,克服只立项、草结题的现象,强化研究过程的指导力度,做好成果总结与推广工作,通过课题鉴定、评比奖励、成果发表、专题研讨、现场推广等方法,在相应区域内推广利用课题研究成果,使教育科研成果发挥实际效应。(六)提高常规教研活动有效性,促进教师专业成长1、继续抓好片级教研中心、学校教研组、备课组等基层教研组织建设;大力开展全县优质教学资源共享和交流活动,继续深入开展教学开
7、放日(周)、送课下乡、片级教研、校际交流等活动,充分发挥教研对教学的引领作用。2、继续组织开展专题(主题)研讨、高端备课活动和优质课、教研论文、教学设计(课例)等方面的评选活动,促进教师的专业发展。3、加强初中毕业班教学工作,提高毕业班教学质量。合理利用教学资源,充分借鉴各地的先进经验和做法,抓实双基,培养能力,用高效的课堂教学去赢得优质的教学成绩。认真组织初中毕业班质量测试和成绩分析工作,为学校了解和掌握情况及提出改进工作的措施提供科学依据;进一步加强对毕业班工作的调研与指导;组织召开初中毕业班学科复习教学研讨会。(七)加强教研室自身建设,打造高效和谐教研团队1、进一步加强教研室自身建设,大
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