第五单元第四章第三节真菌泸州市第十五中学校陈秋容.docx

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1、第五单元第四章第三节真菌泸州市第十五中学校陈秋容【学习目标】1.了解真菌的种类.2.了解单细胞（酵母菌）和多细胞（霉菌）的结构.3.了解真菌的生殖方式.【重点难点】重点：单细胞（酵母菌）和多细胞（毒菌）的形态结构。难点：真菌的生殖方式。学习过程学习内容学法指导自主预习A知识点一：各种各样的真菌L日常生活中，你都知道哪些真菌？2.真菌可分为和_两类，例如：是前者，是后者.A知识点二：真菌的结构真菌的特征是:既有单细胞的个体，如.也有多细胞的个体，如.细胞内有的细胞核:A知识点三：真菌的生殖真菌能够产生,能够发育成新个体；细胞内叶绿体，营养方式为.通读本节课的内容完成此项内容。合作探究A探究点一：

2、真菌的结构1观察蘑菇，阅读下面的小资料，回答问题：普菇是一类大型真菌的总称。地上部分I是菌盖和菌柄，二者合称为子实体，由菌丝*W构成。菌盖下面的菌褶表面可产生大量的抱子。地下部分是纤细的菌丝交错伸展在土T壤中，从土壤中吸收水分和有机物.（1）认识尊菇的结构，并指出各部分名称。尸想一想，在什么时候什么地方容易采/汽到善菇？这说明什么？2.用观察酵母菌和鼻菌（注意看它们的形态第晔，和颜色），阅读教材，回答问Sh藤菇的结构图（1）酵母菌的细胞结构有什么特点？与细菌相比最大的区别是什么？（2）青霉抱子的颜色和着生状态有什么特点？2.真菌是怎样繁殖后代的？什么样的环境更适宜它们的繁殖？阅读课本，自行完成

3、后再进行小组内讨论交流，完成此项内容。课堂检测1下列组合中属于真菌的是（）.A.灵芝、香菇、酵母菌、木耳B.霉菌、酵母菌、肺炎双球菌、猴头菌C.侧耳、木耳、霉菌、枯草杆菌D.醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌2.显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状结构，且无一分枝、有成串的抱子，这种霉菌是（）订正备注A.青霉B.酵母菌C.曲霉D.毛霉3 .由一个细胞构成的真菌是（）A.黄曲霉B.香菇C.酵母菌D.平菇4 .真菌的特征不包括（）A.都是单细胞个体，没有成形的细胞核B.体内不含叶绿体，营养方式为异养C菌体是由菌丝构成的D.是多个细胞的个体，细胞内含有细胞核5 .如图为酵母菌繁殖过程示意图，该生殖方式属于（）A.分裂生殖B.出芽生殖C.抱子生殖D.有性生殖6 .甲是某同学在野外采摘的某种生物的形态结构示意.图，乙是一位同学用放大.镜观察长了黑毛的慢头后得到的图像.甲（1）甲是,乙是（2）甲和乙的个体都是由（填单个”或“多个）细胞构成的,每个细胞都具有、细胞膜、细胞质和（按从外到内的顺序）所以，它们属于核生物.（3）甲和乙细胞内_（填有或“没有）叶绿体，因此，它们的生活都需要通过分解获得营养，属于生态系统成分中的q（4）含有抱子的是图中结构；可以吸收营养物质的是图中的一结构.（用图中序号回答）