XX教师参加国培心得体会.docx
《XX教师参加国培心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX教师参加国培心得体会.docx(3页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、XX教师参加国培心得体会XXX学校XXX今天下午听了XXX老师的课,我觉得这是让人耳目一新的一节课,也是让我在经验上收获颇丰的一节课。张老师从初中生的身心特点为抓手向我们具体指导了该何培养习惯,如何走进学生心理,如何在教学设计各个环节中做到让学生开口、自主参与课堂,还原课堂的主体性。以下是我在思考后的一些感想:一、利用实物,引发兴趣。七年级学生在初级阶段的语言训练中充分利用日常生活中常见的实物,描绘它们的形状、颜色、性质、用途等,让学生在愉快轻松的气氛中掌握语言知识和语言技能。因为这些实物,贴近学生的生活,学生会特别感兴趣。这些实物色彩鲜明,形象生动,可以集中学生的注意力,给学生留下深刻的印象
2、,这样做,消除了学生开始学习英语时认为英语难学的心理障碍,使他们的思维灵活,处于最佳的学习状态,能当堂记熟所学内容,教学效果良好。二、精心组织活动,寓知识于娱乐中,进行愉快教学爱玩、好动是初中生的天性。游戏、活动符合初学生的认知结构与心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的单词学习和句型练习变得生动有趣。实物最能吸引学生视线,实人实景更能使他们感到亲切自然真实可信。根据初中生年龄特点:在宽松,庄重,和谐的学习氛围中进行语言的学习,表演,竞争和相互评价,为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。三、新旧联系,启发兴趣。在英语教学中记忆单词是一大难点,如果机械的让他们读、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 教师 参加国 心得体会