新人教版六年级下册2.5解决问题导学案.docx

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1、2. 5解决问题【学习目标】1 .结合具体情境，综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。2 .经历探究解决问题的最优方案的过程，提高分析问题和解决问题的能力。【学习重点】综合运用百分数的知识解决生活中的实际问题。【学习难点】能根据原价和优惠政策计算出商品的现价。【学法指导】1 .自学课本第12页，用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成复习和自主学习部分。2 .针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。带的题可选做。【课前热身】1.一辆自行车原价420元，现在商店八折出售，现在买这辆自行车要多少钱？2.家电商场店庆促销，冰箱一律八五折销售。如果顾客购买一台原价3500元的冰箱，能节省多

2、少钱？【自主学习】1.比较一下哪种储蓄方法更划算。阳阳有5000元钱，打算存入银行两年。现有两种储蓄方法：第一种是直接存两年，年利率是3.75%；第二种是先存一年，年利率是3.00%,第一年到期后再把本金和利息合在一起，再存一年。选择哪种储蓄方法得到的利息多一些？（1）思考：要求哪种储蓄方法得到的利息多，就要先求出什么？然后再比较它们的大小。利息怎样计算？（2）计算后选取最优储蓄方法。2.自学课本第12页。把不懂的地方做上记号。【合作探究】（根据商品的优惠政策，利用学过的百分数知识求出实际价格，从中选出最省钱的方案。）1.学习例1某品牌的裙子搞促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100

3、元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付多少钱？（2）选择哪个商场更省钱？思考：A商场打五折是什么意思？B商场“满100元减50元”是什么意思？不够100元的还减吗？讨论：打五折和满100元减50元两种优惠方式哪个更实惠，在什么情况下两种优惠方式所对应的优惠价相同？总结：对于标价是（）的商品，以这两种优惠方式购买的优惠价相同。2.交流在学习中存在的问题。【学以致用】1 .百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌的更便宜？2 .3 .某商场正在搞促销活动，购物超过200元的，超过部分按八折优惠，徐阿姨买了一件上衣，花了440元，这件上衣原价多少钱？4 .某品牌牛奶6元一瓶，甲、乙、丙三家超市以不同的促销方式销售。甲超市：一律八五折优惠；乙超市：买4瓶送一瓶；丙超市：满50元减8元。如果要买IO瓶牛奶，去哪家超市购买比较便宜？4.商场“感恩酬宾”，服装一律降价20%,王阿姨有张贵宾卡可以再打九折，王阿姨买一套衣服花了720元，请问：这套衣服原价多少元钱?