主题教育专题民主生活会会前准备情况通报.docx
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1、主题教育专题民主生活会会前准备情况通报主题教育专题民主生活会会前准备情况通报根据党中央和各上级党委关于召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的有关精神,在上级党委某指导组的具体指导下,于某月某日下午在某活动室召开了党工委专题民主生活会,现将有关情况通报如下:一、会前准备情况(一)制定方案。根据上级要求,结合我单位实际,制定了某党工委“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会方案,方案上报上级党委某指导组审核。“不忘初心、牢记使命”是这次专题民主生活会的主题,方案中对专题民主生活会召开时间、方法步骤等相关要求,特别是对学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写发言提纲、开展批评与自我批评、整
2、改落实等各个环节工作,作出详细安排部署。(二)组织学习。会前,领导班子认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,学习领会习总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议等重要讲话精神,学习回顾了习近平总书记对基层工作的重要指示精神,学习了党章、关于新形势下党内政治生活若干准则中国共产党纪律处分条例等党内法规,认真学习了党史、新中国史,提高了思想认识,把握标准要求,把思想和行动统一到主题教育的部署上来,打牢开好专题民主生活会的思想基础。(三)征求意见。由党工委主题教育领导小组办公室牵头,向某某通报本次民主生活会的时间和主题,发放征求意
3、见函,召开了各类人员座谈会*次,有针对性地征集党员代表、分管科室负责人、青年职工、离退休干部等群体的意见建议,切实做到全方位、多层次听取意见建议。共征求意见、建议和问题反映*条,召开了专题会议,对征集的*类*条意见建议制定了主题教育*征求意见建议整改落实任务清单,用“拉清单”的形式找问题、抓整改,为整改落实提供精准靶向。(四)反馈意见。针对所有意见建议(四)反馈意见。针对所有意见建议,党工委主题教育领导小组成立了专门的意见反馈小组,对每条意见进行梳理、分类和整理。经过认真研究和分析,形成了党工委专题民主生活会意见反馈报告,将反馈结果以书面形式反馈给提出意见的党员代表和相关人员。同时,对于涉及到
4、的问题和建议,制定了相应的整改措施,并明确了责任单位和时限。通过反馈意见,党工委对自身存在的问题和不足有了更加深刻的认识,为下一步的整改工作提供了有力的依据和指导。二、会议情况(一)会议主题。本次党工委专题民主生活会的主题是“不忘初心、牢记使命”。会议旨在通过深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,回顾党员干部的初心使命,查找问题和不足,加强党风廉政建设,推动党组织的建设和工作进一步提升。(二)会议内容。会议按照方案的要求,开展了学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写发言提纲、开展批评与自我批评、整改落实等环节。会议期间,党员代表和相关人员结合自身工作实际,深入讨论和交流,针对单位存在的问题和不足提
5、出了许多中肯的意见和建议,形成了一份有关问题整改的任务清单。(三)会议效果。本次专题民主生活会取得了明显的成效。通过学习和讨论,党员干部进一步增强了“四个意识”,提高了政治站位和思想认识,对党的事业和党组织的建设有了更加深入的理解。通过谈心谈话和批评自我批评,增进了相互之间的了解和信任,有效地解决了一些内部矛盾和问题。通过整改落实,单位的工作推进得到了有效的保障和落实。三、下一步工作根据专题民主生活会的情况和反馈意见,党工委将结合实际,制定具体的整改方案和措施,明确责任和时限,并将整改工作纳入日常工作的考核和监督中。同时,党工委将继续加强党风廉政建设和思想政治工作,全面推进“不忘初心、牢记使命
6、”主题教育的深入开展。通过这次专题民主生活会,党工委对自身存在的问题有了更加清醒的认识,将以更加坚定的态度和行动,推动单位的发展和进步。主题教育专题民主生活会会前准备情况通报根据关于召开好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题组织生活会文件精神,为认真开好主题教育专题民主生活会,局党组领导班子严格按照省委统一部署,认真做好会议准备工作,为开好专题民主生活会打下基础。现将局党组领导班子召开主题教育专题民主生活会准备工作情况汇报如下。一、组织开展集中学习结合实际制定了集中学习研讨工作方案和专题民主生活会实施方案,党组书记带头学习,认真落实自学、集中学习和研讨工作,组织党员领导干部研读重要文件
7、和指示批示精神。党组班子成员带头深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于主题教育重要讲话、XX大精神、新党章,以及习近平著作选读等规定篇目,坚持集中研讨和个人自学相结合,在学懂弄通做实上下功夫,深化学习领悟,切实提高认识、统一思想、增强自觉,打牢开好民主生活会的思想基础。二、广泛征求意见通过邮件、发放征求意见表等形式向各下属基层党组织、党员群众、服务对象等,广泛征求对党组领导班子及其成员在理论学习方面,主要是学风不纯不正,学习不走心不深入不系统,用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足;在政治素质方面,主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强,信仰信念淡化,贯彻
8、落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止,做选择、搞变通、打折扣、不到位,不顾大、搞部门和地方保护主义;在能力本领方面,主要是新发展理念树得不牢,推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力;在担当作为方面,主要是干事创业精气神不足,缺乏担责意识,缺乏斗争精神,遇事明哲保身,“躺平”不作为,不敢动真碰硬,不敢攻坚克难,存在思维惯性和路径依赖,瞻前顾后、畏首畏尾,上推下卸、推拖躲绕,奉行利己主义;在工作作风方面,主要是宗旨意识和群众感情淡漠,脱离群众、脱离实际,调查研究不经常、不深入,对迅速变化的客观实际和群众冷暖了
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