在第二批主题教育读书班上的交流发言范文两篇.docx

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1、近期，按照此次读书班统一安排，我深入研读指定学习材料，认真聆听专家教授辅导，跟进学习习近平总书记重要讲话精神，深刻领会主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干目标任务，系统学习、认真思考，对习近平新时代中国特色社会主义思想把握更深刻、感悟更深切，持续增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。同时结合实际，努力查找理论短板、思想差距、工作弱项，明确今后的努力方向。在这里，就这一阶段的学习、思想和工作有关情况和同志们进行交流。一、学习体会第一，深刻认识到“两个确立”是总结中国共产党由小到大、由弱到强的百年奋

2、斗历程得出的必然结论，是历史的选择。坚强的领导核心和科学的理论指导是关系党和国家前途命运的根本性问题。遵义会议之所以是党的历史上生死攸关的转折点，是因为确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始确立以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。正是因为有习近平总书记掌舵领航，全党才有了顶梁柱；正是因为有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，全党全国各族人民才有了思想上的“定盘星”、行动上的“指南针”。我一定深刻领悟“两个确立”的

3、决定性意义，忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，以信念上的坚定、思想上的清晰坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。第二，深刻认识到“两个确立是实现新时代新征程各项目标任务的根本保证，是时代的选择。党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，习近平新时代中国特色社会主义思想阐释了中国之路、中国之治，为新时代推进中国式现代化指明了方向。实现奋斗目标，离不开党的领导核心掌舵领航，离不开新时代党的创新理论的科学指引，“两个确立”是党和国家事业发展的根本保证。面向未来

4、，我一定更加坚定地高举旗帜、紧跟核心，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，以中国式现代化在的扎实实践体现坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护第三，深刻认识到“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，是人民的选择。党的十八大以来，习近平总书记始终着眼人民对美好生活的向往去举旗定向、谋篇布局，始终依靠人民的智慧和力量攻坚克难、强基固本，团结带领人民实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，赢得了最广大人民的衷心拥护和坚定支持。人民观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论主张和重要组成部分，人民立场是中国共产党的根本政治立场，“两个确立”顺应民心、体现民意，是民心

5、所向。我一定深刻领会习近平总书记的人民情怀，坚持以人民为中心，进一步巩固拓展民生领域工作成果，深入基层一线了解民情民意、解决急难愁盼，持续办好各类民生实事，以为民服务的实绩实效体现坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护工二、存在的问题和原因分析一是强化理论武装的自觉性不够强，理论学习一定程度上不深、不透、不系统。习近平总书记指出，在学习理论上，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学。但从自身实际上看，我虽然能够花时间花精力学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时跟进学习习近平总书记最新讲话精神、最新指示要求，但更多停留在浅层次阅读上，距离“学懂”和“弄通”还有较大差距。在平时

6、学习中，对党的理论和路线方针政策把握不透彻，对一些重要理论能够想得到，但是运用还不够灵活准确，没有做到融会贯通、信手拈来，学习成效没有转换为推动高质量发展的内在动力。究其原因，还是对理论学习的极端重要性认识不足，没有做到反复学、用心悟、常学常新，还没有完全静下心来到习近平新时代中国特色社会主义思想这个“宝库”中找方法、寻出路。二是战略思维还不够强，对党和国家重大战略、重大决策的把握领会还不够精准。战略思维能力是各级领导干部必须具备的一项基本能力，直接关系到党和国家各项事业的兴衰。但从自身实际上看，工作中系统观念还需进一步提升，在更高层面、以更宽视野审视发展的意识还不够强。比如，近年来，在优化载

7、体平台、引进优质资源方面用力较多，在经济高质量发展方面实现了深度融入，但是在公共服务、生态环境等其他领域还有一定差距。究其原因，还是对战略性全局性工作的认知、思考、谋划有短板，站在党和国家发展大局全局看问题想问题的主动意识不强，没有做到彻底拓宽思路、打开视野，推动工作的系统性、预见性、创造性不够强。三是人民立场没有真正站稳，确保党永远保持同人民群众的血肉联系用力不足。人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应是衡量一切工作得失的根本标准。工作中，我虽然能够把群众利益作为一切工作的出发点、落脚点，围绕群众所思所盼推动一批民生实事，但部分领域在常态化长效化上还存在不足，在市容环境、安全稳定

8、、社区治理等重点领域一些困扰人民群众的老问题虽然在一个时期内得到解决，但时常出现反复反弹，还没有从根源上抓住解决问题的关键要害，工作效果距离群众期盼有差距，没有真正做到让群众完全满意。究其原因，还是以人民为中心的发展思想树得不够牢固，对中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民理解还不到位，为民服务的情怀有了，但是工作措施的针对性实效性还不够强，没有始终站在群众立场上想问题、做决策，对照主题教育要求的完善解决民生问题的制度机制还有欠缺。三、下一步努力方向一是把坚定拥护“两个确立”转化到坚决做到“两个维护”的实际行动上。持续提高政治站位，结合开展主题教育,坚持深学笃用习近平新时代中国特色社会主

9、义思想，及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，持续增进对“两个确立”、两个维护”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。加强政治引领，教育引导全区党员干部锤炼品格、强化忠诚，牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，时刻以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党，把对党忠诚实现的履行党员义务、履行岗位职责、做好本职工作的实效上。二是把坚定拥护“两个确立”贯穿到服务党中央重大决策部署的具体过程中。始终胸怀“国之大者”，认清历史方位、把握自身定位，强化登高望远、统筹兼顾的大局观、全局观，切实把党中央决

10、策部署贯彻落实到制定政策、推进工作的实践中，做到既为一域争光，又为全局添彩。提升战略思维和系统思维，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，转化为推动事业发展的具体实践。三是把坚定拥护“两个确立”体现到为民服务的生动实践中。牢记人民就是江山，江山就是人民，始终保持对党和人民的赤诚之心，站在厚植党的执政基础、群众基础的高度,始终把群众当家人、把群众的事当自家的事，统筹抓好各项民生领域实事，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障，将发展成果更多惠及人民群众。深入群众、深入基层、深入实际，向群众问计、问需、问

11、策，把群众反映强烈的问题一件一件办实、办好、办到位，不断提升人民群众幸福指数。近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。作为开展第二批主题教育的地区和部门要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，以事业所需、群众所愁、人民所盼为方向，确保第二批主题教育“行之有向”，以勤学深悟、实干担当，推动主题教育成效“行稳致远二一、深学细悟，以学促成。通过读原著、学原文、悟原理，我深刻体会到“两个确

12、立”是党在新时代取得的重大政治成果，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证的真正含义，也进一步提升了自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。作为一名党员干部，我将始终坚持党的绝对领导、坚持以人民为中心，永葆对党的忠诚和清正廉洁的政治本色，传承中华优秀传统文化，坚定不移做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持“学”字为先，坚定理想信念,做担当使命的先锋。新期待凝聚力量，新使命催人奋进。我深刻明白，新时代新征程赋予我们新使命，需要持续不断地学习作为前提支撑，我将以学为先，认真学习习近平新时

13、代中国特色社会主义思想，深刻领会内涵，以新思想武装自己，磨砺提高本领，以更加坚定的理想信念，不负历史重任。二、躬身下沉，深钻细研。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本调查研究是谋事之基、成事之道，也是习近平总书记多年来一以贯之的坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记，他调研了全省X个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北，为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”。要坚持群众路线，扎根基层、

14、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”，成为解决问题、改进工作的硬招实招。三、以干促变，以查促改。习近平总书记指出，要以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。检验主题教育“成效如何”，要以人民群众满意与否作为“评分标准二中国共产党之所以历经百年仍青春永驻、风华正茂，根本就在于她始终以人民为中心，为人民群众谋幸福。广大党员干部要把思想摆进去、工作摆进去、职责摆进去，紧扣人民群众最关心最直接最现实的利益问题，根据调研情况罗列问题清单，制定整改台账，明确整改时限，抓好监督落实，真正做到践行宗旨为民造福。同时建立“回头看”机制，定期督查，防止问题“树倒根存”，真正将问题整改落到实处、做到细处、成于深处。