12月圣诞节主题活动方案五篇.docx
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1、12月圣诞节主题活动方案五篇12月圣诞节主题活动方案1主题目标通过参加本主题的活动,孩子们可以学到1.圣诞节的色彩。2 .圣诞节的食物。3,圣诞节的植物。4 .圣诞节的象征。5 .圣诞节的声音。孩子们要学习的概念1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。2 .圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。3 .圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。4 .装饰圣诞树是圣诞节的活动。5 .圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。6 .圣诞节有特殊的圣诞之歌。7 .在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。8,猩猩木、棚寄生、冬青是圣诞之树。9 .很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。10 .有些人会挂特殊的长袜,里面塞
2、满了糖果和小礼物。11 .圣诞节是赠送和接受礼物的日子。12 .人们认为耶稣在圣诞节诞生。生词1 圣诞老人一一一个快乐的男人,总是穿着一件红外衣,是圣诞节的象征。2 .冬青树一一一种在圣诞节用于装饰的树。:3 .花冠一一一种在冬青树的枝上做装饰的东西。4,小精灵圣诞老人的助手5 .星星一一树顶的一种装饰品。6 .长袜种大型圣诞袜。7 .驯鹿一一一种为圣诞老人拉雪橇的动物。8 .礼物一一一种礼品。9 .装饰物一一用于装饰房子和树的东西。10 .颂歌圣诞之歌。IL皮纳塔一一用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型,用于装糖果和礼物等。主题园地本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念,如,名字再认技巧。用长
3、袜为道具,在每只长袜上贴上硬板纸,将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞,在主题园地中,贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。音乐1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)2 .“铃儿响叮当(传统)3 .“圣诞节的12天”(传统)4 .“祝愿大家圣诞快乐”(传统)5 .“薄荷棒棒糖之歌”哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。哦,它通常是悬挂在我的圣诞树上,我很喜欢它的味道。6 .“圣诞老人”圣诞节有一个男人,他的名字叫圣诞老人,噢喔!圣诞老人,圣诞老人,圣诞老人,他的名字叫圣诞
4、老人,噢喔!7 .“爬上屋顶”(传统)8 .“圣诞老人来到镇上”(传统)9 .“圣诞循环诗”二、四、六、八,圣诞老人不迟到。这是我的长袜,我已经不能再等待,二、四、六、八。10 .“圣诞节的圣歌”嘿,嗨,嘀一嘀嘀,有人搔着圣诞老人的脚趾头。起来喽,圣诞老人,开工喽,孩子们一定要有他们的假日娱乐。嘿,嗨,嘀一嘀一嘀,圣诞老人,圣诞老人,走一走一走。IL“圣诞老人在他的商店里”圣诞老人在他的商店里,圣诞老人在他的商店里,圣诞的场景是什么样的,圣诞老人在他的商店里。另外的诗圣诞老人带着一只大鼓,大鼓上有个洋娃娃,洋娃娃拖着长长的裙子,裙子上有一个圆球,圆球上带着一只陀螺,他们都在商店里,陀螺就在商店
5、里。在唱歌时也可以做一些图片。手指游戏圣诞老人的工作室这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)这是圣诞老人。(竖起大拇指)这是圣诞老人的小精灵,(摆动其他手指)他们正忙着将玩具放在架子上。这儿是烟囱这是烟囱。(将手握成拳状,将大拇指隐入掌心)这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)请将烟囱快打开,(将手掌迅速拿开)圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)五块圣诞小饼干(伸出五根手指,在念诗的.过程中,随着诗的内容一一将手指缩回)五块圣诞小饼干,躺在门边盘子里,喀啦啦,一块被吃掉了,剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干,睁着眼睛向我看,嘎吱歧,一块被吃掉了,剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干,足够你我来
6、分享,啊哈哈,一块被吃掉了,剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干,正在晒太阳,嘻嘻嘻,一块被吃掉了,剩下一块小饼干。一块圣诞小饼干,哈哈哈,最好尽快抓住它,要不被你看见了,就不会剩下啦。礼物看见圣诞树上礼物了吗?(用手遮住双眼)有些是给你的,(用手指)有些是给我的,(用手指)长的,(伸开双臂)高的,(用手从地板开始比画)短的,(也从地板开始比画一一低)啊,这儿有个圆的。(用手臂环成圈)包装成蓝色,真有趣呀,真有趣(用手遮住双眼)哦,圣诞树的礼物。(将双臂打开)科学1.做蜡烛蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解,物质是怎样从固体变成液体,再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个
7、顶部曲状的金属罐头盒中,形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里,将锅放在炉子上烧,直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平,水平地穿过杯子,让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后,老师小心地将蜡倒入杯中。:等到蜡变硬后,就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。注意:四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见,活动中要经常监督一下较好。2 .加入科学领域用放大镜观察松针和松枝。用天平称松果的重量。红、绿、半白的材料表示不同的背景。3 .铃铛收集不同大小和形状的铃铛,仔细听听这些铃
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- 12 圣诞节 主题 活动 方案