2023幼儿园游戏教案.docx

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1、2023幼儿园游戏教案2023幼儿园游戏教案篇11、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。3、培养幼儿团队合作的.能力。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。一个足球、两个球门。一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、

2、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的。提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。2023幼儿园游戏教案篇2目标：1、透过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、过程：1、准备活动：动物模仿动作2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分成人数相同的四队,每一

3、队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈务必要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动：带给大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演主角进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）目标：1、喜欢扮演狐狸与小白兔，感受小白兔的灵敏。2、训练幼儿的反应潜力。3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。环境材料：狐狸头饰2个玩法：幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：”狡猾的狐狸在哪里？”喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：我在那里。”然后就跑去抓小白兔。指

4、导重点：1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。2023幼儿园游戏教案篇3运动目的：1、能和谐的跑步，并能对峙肯定的时候。2、进步幼儿的敏捷性，体验配合游戏的.兴趣。运动预备：在场上画一个大圆圈游戏弄法：1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，别的的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，阁下隔约一步。2、游戏开端，幼儿园教育随笔追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的历程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时背面的一个幼儿就要酿成被追逐者，并立即沿着外圈快速跑，追逐者继承追，如被追到，则另换一

5、对追逐者，游戏从新开端。游戏法则：追逐者必需沿大圈外跑，被拍到就算追到了。2023幼儿园游戏教案篇41.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。2 .练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。3 .提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。1.一个大软圈，小圈若干，小鼓一个，平衡木两条。4 .欢快的背景音乐若干。5 .课件。一、激发兴趣，游戏热身师：宝贝们，今天的天气真好，我们去郊游好吗？（大软圈套住所有幼儿进场）（音乐：郊游）师：看我们到什么地方了？（出示课件）幼：草地上。师：我们一起来玩一玩吧!我们和大圈做游戏，举一举,转一转，跳一跳，吹个小

6、泡泡，吹个大泡泡。师：听，是什么声音（小鸟叫）我们让大圈休息，学一学小鸟飞，（这是什么）圈里圈外小兔跳。（评析：独特新颖的大圈吸引了幼儿的注意力，活泼可爱的小动物模仿操达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的兴趣，更为后面的活动打下了基础。）二、创温馨环境，幼儿自由探索师：大圈好玩吗州IJ才小白兔还给你们带来了礼物（圈）,一人一个，要求：自己玩一玩，玩的方法越多越好，注意安全。1.幼儿自主玩，教师个别指导。跳入跳出、圈在地上转、背在背上（小乌龟）、方向盘、在腰上转、竖圈跳入跳出、滚、转、套身体等。2.交流、分享圈的玩法。师：说一说你是怎样玩的？（幼儿每人说一种玩法，教师引导其他幼儿一起做一做。）幼

7、：把圈背在背上当小乌龟。幼：小青蛙跳入跳出。幼：方向盘开汽车。三、情境巩固，加深印象师：来我们开着车去郊游了。（音乐：开汽车）师：宝贝们看，我们到什么地方了？（放课件）幼：池塘里。请把小荷叶放好，小青蛙们快蹲到自己家,来跳一跳。来跳过荷叶试一试（要求：双脚落地。）（音乐：小青蛙找家）师：小荷叶找朋友，两个两个手拉手，这样怎样跳，那只小青蛙来试一试（要求：来排好队，保护好自己不推也不挤。）小青蛙回家了，我们也让把圈送回家吧。师：宝贝们我们接着去郊游。看，前面是什么？（音乐:一同去郊游）幼：隧道、山洞。（课件）师：谁来试一试Gn。（钻，小朋友来一遍）师：还有不一样的玩法吗?来试一试G0（钻一一跳，

8、小朋友来一遍）师：宝贝们，钻过了山洞，我们接着去郊游。（评析：由于之前幼儿已经有了玩圈的经验，所以教师创设郊游中的各种情景，既帮助幼儿梳理已有经验，又增强了玩圈的趣味性。在整个过程中，教师始终以玩伴的身份参与，激发了幼儿活动的兴趣，也充分活动了身体，发展了幼儿的钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。）四、游戏练习，巩固提高师：来宝贝们，钻过了山洞，我们接着去郊游。（放音乐：去郊游）师：小朋友们你们看谁来了。（放课件：喜羊羊邀请小朋友们参加羊羊运动会。）师：小羊们，今天我们参加的项目是击鼓传棒接力。（分两组）玩法：各组幼儿手拿小棒从起点出发，依次跳过“小土坑”，走过“小桥”，钻过“山洞”用手中的

9、小棒敲响小鼓然后跑回起点，站到队伍的后面。（情景：将圈立起来一一山洞，两个圈紧挨着依次摆好一一小土坑、平衡木一一小桥、小鼓）（评析：羊羊运动会的情景设计符合小班幼儿的年龄特点。活动中师幼融为一体，在充满童趣的游戏情境中相应的目标和要求得以渗透。）五、放松活动我们成功了，庆祝一下。（捶腿捶胳膊抖腿，相互捶背,伸懒腰，小羊们舒服吗?）（放松音乐）师：小羊们看谁又来捣乱了。（课件）幼：灰太狼。师：小羊们不要害怕老师准备了秘密武器会保护你们快速离开的。来和老师们说再见。（教师用我们进场时的.大软圈，圈起所有的幼儿快速的离开活动场地。）（评析：情景游戏化的放松活动，使幼儿一直在情境中进行活动，符合幼儿的

10、年龄特点。通过这样的设计避免了重复游戏的枯燥乏味，使幼儿始终多活动保持浓厚的兴趣。）附：儿歌小花猫小花猫在嗜哺,饿得肚子咕咕叫，左瞧瞧右看看，地上小鱼快吃掉，小花猫跳跳跳，磨磨爪子唯唯叫，左扑扑右跳跳，发现老鼠别放掉。小白兔小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜，爱吃菜。蹦蹦跳跳真可爱！教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。2023幼儿园游戏教案篇51.在游戏中学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。2,体验和同伴合作成功的快乐。学会用观察，表述，倾听等方式和同伴一起合作完

11、成作品。能仔细观察并清楚地描述。1 .每两个孩子一篮雪花片、一个袖套，计时器一个。2 .安排好活动场地一、引出游戏，激发孩子的兴趣。（价值分析：激发幼儿对游戏的兴趣。）师：孩子们，我这里有一个用雪花片拼的玩具，如果我想请你们拼一个跟我这个一模一样的，你们觉得应该怎么拼？什么叫一模一样？你们观察的真仔细，只要看清颜色、数量和排列顺序，就能拼出一模一样的了。二、你来说，我来做1.幼儿两两分组找空地坐好，每组领一篮雪花片，让幼儿给本组取个名字。师：接下来我们的游戏马上就要开始了，这个游戏需要两个人完成，现在请大家每人找一个好朋友组成一个战队，然后找个空地面对面坐好，商量一下，给自己的战队起个响亮的名

12、字。师逐一问小组名字并进行总结。3 .介绍游戏规则两人商量：谁来看？谁来搭？看的人先把袖套戴好。负责说的要仔细观察，然后清楚地告诉同伴。（提醒幼儿看清楚颜色、数量和排列顺序）负责做的小伴侣要仔细听，负责做。我有时间限制的，只能用5分钟的时间来完成这个任务,准备好了吗？（价值分析：能仔细观察并清楚准确地描述作品）4 .第一次游戏（1）交流：“大家都完成了吗？和我的作品一样吗？哪里不一样？”（2）你们是怎么能在这么短的时间内完成作品的？小结：原来完成这个作品是离不开两个好朋友的合作，负责说的小朋友要先看清楚颜色，数量，然后准确的告诉操作的孩子。（顺序说对，还有什么要说对？经验吸收到了吗？吸收到了我

13、们Pk第二个作品，把作品拿回去拆了）5 .第二次游戏(I)这次我要变了，刚才搭的现在看，刚才看的现在搭，交换一下，第二个作品开始了，依旧是5分钟，记住刚才的法宝：说清楚颜色、数量、排列方式，321,开始行动。(2)交流：看看这次我们完成的怎么样？(依次检查幼儿作品相对应的小组)你们怎么成功的？问题出在哪里？首先得告诉同伴这是什么形状？再告诉他数量。小结：本来要成功，要学会用观察，表述，倾听等方式与同伴合作完成作品。.第三次游戏1.师：还有最后一次Pk,还想不想来试？最后一次老师允许你们自己商量，谁搭谁看？谁搭的比较厉害，谁说的比较厉害，你们自己商量，领回自己的作品。同伴之间合作，要多问：是不是

14、这样的？我有没有搭错？商量好了吗？谁看？看的朋友把袖套戴起来。依旧5分钟,准备好了吗？321,开始行动。2.Jlfp:揭晓答案的时间到了，先来看时间，速度最快的是队，第二的是队一一，到底谁是对的呢？(出示作品)我们一组一组来比较。总结：希望你们学到合作的本领，并且要把自己厉害的本领表现出来。刚才这个战队，说的很好，但搭的时候就不对了，所以你要把自己的什么本领练好？好朋友之间一定要团结，今天教给你们一个合作的本领，回去把这个本领跟你的好朋友分享一下。6.延伸活动：在区域活动中投入更多的模版进行两人一组的“拷贝不走样”的游戏。2023幼儿园游戏教案篇6一、游戏目标1、继续练习钻、爬、跨跳的技能。2

15、、能遵守游戏规则，听清指令。3、培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣。4、幼儿已会”电网、“磁铁”游戏。二、游戏准备在室外选择较平整、宽敞的,场地，运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为游戏器具。三、游戏过程1、准备动作：学做解放军练习踏步走（活动四肢，进入游戏状态）2、进行游戏：玩法1：设置关卡一：幼儿一起在起跑线上听到指令后，用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过“电网（根据自己的体型选择爬法）（跳绳一根，绳系在两张相同的椅子脚上）；设置关卡二：爬过”电网”后，跨过低障碍栏；（障碍栏分高低两种，第一次我们只进行低的两个障碍栏）设置关卡三：跨过低障碍栏后躲开两个”磁铁”碰撞后，到达终点。游戏重点：（游戏过程中如发现”触电“、“磁铁”吸到，幼儿必须从左边草地上返回起点，重新开始游戏直至完成任务后方可游戏结束。）玩法2：关卡一、二、三都要增加难度。（设置两个场地，一个是原来的场地一个是增加难度的场地）（分别设置成：关卡一为降低电网高度，关卡二为高的障碍栏两个，关卡三是