XX区预防处置中小学生欺凌行为专项工作方案.docx
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1、XX区预防处置中小学生欺凌行为专项工作方案为进一步防范和遏制校园欺凌事件发生,切实保护中小学生身心健康,严厉打击侵害学生权益的违法犯罪行为,维护良好校园秩序,制定如下工作方案。一、工作目标通过深入摸排、及时发现可能发生中小学生欺凌和暴力行为的线索苗头,各校进行认真核实,积极分析研判。对有不良行为的学生,开展教育引导或及时送矫治机构和特殊学校,涉嫌违法犯罪的依法处理,建立健全防治校园欺凌长效机制,实现长治长效的工作目标。二、工作措施(一)全面摸排线索,依法惩戒打击。教育部门、公安机关会同学校对欺凌线索进行全面深入摸排,重点关注具有打架斗殴、拉帮结派、强拿硬要或非法携带管制刀具等严重不良行为的学生
2、群体。加强网上网下线索摸排,加大对学生关注的微博、微信、快手、抖音等网络平台的巡查力度,及时发现学生欺凌线索。对摸排发现的欺凌线索,建立专门台账,逐一认真核查。严格区分学生欺凌和学生间打闹嬉戏的界定,依法依规,准确认定是否属于欺凌行为,并采取符合学生心理特点的方法措施进行教育矫治,科学处置。对情节轻微、不涉嫌违法犯罪的行为,按照“以学校处置为主”的原则,由学校开展引导和教育;情节较重的,公安机关参与教育训诫。对涉嫌违法犯罪的行为,公安机关依法打击处理,按照办理未成年人案件的规定要求,及时搜集相关证据,全面清查案件细节及关联人员。对多人多次携带管制刀具、暴力殴打等方式实施欺凌行为的,深挖扩线是否
3、存在其他侵害行为;对勾结社会人员欺凌同学的重大恶性欺凌案件,通过深入了解与校外人员结识过程,深挖彻查社会人员社会关系,准确甄别是否存在涉黑恶团伙等违法犯罪线索,是否存在对校外未成年人教唆、胁迫、诱骗等行为,是否涉嫌其他侵害未成年人违法犯罪行为;对女生实施拍照、打耳光等严重欺凌行为,深挖是否存在性侵、强迫未成年人卖淫等犯罪行为,依法从重从快惩处。对涉及学生欺凌警情,公安机关应按照XX省公安机关警情分色预警分级处置工作规范(试行)提级处置,处置工作要同步联动教育、学校、社区和家庭协同开展。工作中要建立学生欺凌警情跟踪回访机制,要充分考虑未成年学生身心特点,注意方式方法,规范接处警流程。(二)强化日
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