XX小学课后服务工作总结+双减工作进展情况总结.docx

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1、XX小学课后服务工作总结+双减工作进展情况总结岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。为响应国家“双减”政策，促进学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，开展课后服务工作，可以说是一项“顺民意、暖人心”的民生工程。我校通过家校共育，促使课后服务工作平稳运行，正处于螺旋式上升趋势。为积累经验，不断提高，现将本学期课后服务工作做如下展示：一、战略布局有高度：前期调研，引领思想风尚学校“5+2”课后服务逐步落地实施。课后服务分为两个时间段，第一时间段，各科任教师进入班级，以班级为单位展开作业辅导；第二时间段，各社团老师，以不同社团为单位开展丰富多彩的社团活动。二、规范管理行不乱：管理监督

2、，确保运行质量为保障课后服务质量和学生安全，学校成立了课后服务工作领导小组，建立了组织保障、安全保障、后勤保障以及突发事件应急等机制。我校坚决做到规范管理，制度细化，明确服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示；做到安全管理制度完善，责任明确，加强师生安全卫生意识教育，强化活动场所的应急救护、消防设施安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。三、众人拾柴火焰高：教育宣传，确保服务到位确保教育宣传到位，提升学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，是一项“顺民意、暖人心”的民生工程。学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教

3、学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，强化学校教育的主阵地，使学生回归校园、回归课堂。四、有规矩成方圆：实施原则，强化规范底线1、安全第一原则。2、学生自愿参与、家长同意原则。五、施百花开放之才：实施措施，优化教育阵地1、校内课后服务时间推行“5+2”模式，即即学校每周5天工作日开展课后服务，每天至少开展2小时。2、在老师指导下完成了课后作业的学生们，可以根据自己的兴趣爱好,在“舞蹈”“花样篮球”“羽毛球乒乓球”“绘画”“手工折纸”“电脑绘画”“魔方五子棋”，“武术”等社团“玩”得不亦乐乎。所有的社团活动都是学校教师精心设计、统筹安排,力争让学生享受

4、到更优质的课后服务资源。3、学校课后服务分为两个时间段。第一时间段,各班统一进行学科作业辅导和答疑；第二时间段，学校开设了舞蹈，武术操，篮球,羽毛球，乒乓球，绘画，手工折纸，五子棋，魔方，电脑绘画，口才，阅读，观影等社团活动，学生根据各自爱好自主选择参加。4、“双减”旨在减轻学生校外培训负担,让学生“回归”校园；开展丰富多彩的课后服务的同时，减轻学生的“作业”负担，同样重要。为了有效减轻学生的作业负担，该校实行分层作业、弹性作业和个性化作业，老师在布置作业时会结合本班学生的实际情况，不搞一刀切，并每天进行作业公示。每天老师留的作业会分为多个层次，学生可以根据自己的学业水平，有选择地做作业。5、

5、严格控制学生作业量，同时不断提高教学效率。学校在提高课堂教学质量，优化教学方式，强化教学管理,提升学生在校学习效率等方面同时发力，做到应教尽教，确保学生在校内学足学好，强化学校教育的主阵地,使学生回归校园、回归课堂。6、通过周密部署、各方协同、细化制度等措施让安静优雅的学习环境、认真负责的作业辅导、妙趣横生的社团活动、成为课后服务的常态，学生开心、家长舒心、社会放心让课后服务更有温度。7、组织得力，完善制度。为保证课后服务效果，我校根据上级相关文精神，通过多次调研讨论、召开会议、广泛宣传、多方询问等方式，吸收家长意见和建议，明确了工作思路。在充分调研的基础上，出台了课后服务工作实施方案、课后服

6、务人员工作职责、课后服务管理制度、课后服务安全应急预案、课后服务考核细则等一系列措施制度，通过发放课后服务致家长一封信课后服务协议书等方式，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障等内容，建立家长申请、班级审核、家校签订协议、学校统一实施的工作机制。8、全面统筹，落实“双减”。为不断提升课堂教学实效，提升学生学习效率，该校积极响应国家“双减”要求，把课后服务与“双减”工作、“五项管理”紧密结合起来，统筹学科组、年级组作业要求，合理调控作业结构，努力做到作业有效、总量控制的目标要求。课后服务期间，教师对学生的作业“全批全改、及时反馈”，根据学生作业情况调整改进课堂教学工作，达到提质增效的目的。

7、另外，安排各学科教师,对学生进行个性化、针对性的课业辅导，对学习有困难的学生进行补习辅导，为学有余力的学生拓展学习空间，满足学生个性化、多元化的需求。9、多彩社团，张扬个性。在缓解家长“后顾之忧”的同时，我校不断升级课后服务内容，充分发挥教师特长、利用学校功能室、运动场地等，根据学生兴趣爱好，打破班级、年级界线，开设了篮球、舞蹈、美术、手工折纸、魔方、五子棋、绘画、电脑绘画等特色社团，以独特的魅力吸引着每一个学生。路漫漫其修远兮，经过一学期来全体教师全力以赴的支持与努力，我校课后服务有条不紊、规范有序如火如荼地平稳开展，不仅为学生展示特长搭建了个性的舞台，更有力的促进了学生特长成长、学校特色发

8、展。下一步，我校也必将长抓常做，规范课堂，努力把课后服务这一好事办好、实事办实，确保广大群众充分享受教育发展成果，为办人民家门口满意的学校而不断砥砺前行，让孩子与家长真正从内心深处得到满足、感到满意。双减工作进展情况总结学校积极贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，按照市教育局的相关文件要求，强化学校教育主阵地作用，切实减轻学生课业负担，具体情况总结如下：一、工作进展情况（一）强化责任，广泛宣传，做好双减工作。学校强化责任，第一时间成立“双减”工作领导小组。广泛宣传,召开全校教师会议，组织学习“双减”工作的有关文件，深刻理解”双减”的深远意义。充分利用家长会、家访等多种形式，搞好双减的宣传工作，

9、形成合力共同做好双减工作。（二）定期检查，积极反馈。教导处对“双减”工作定期检查，并将结果及时记录。通过家长会、问卷调查等渠道，听取学生、家长对双减”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（三）严格执行作息时间，落实大课间活动。保障学生每天不少于9小时有质量的睡眠。教导处严格按照制定的”作息时间表”按时作息，并科学制定”课程表”，并将其公布在学校公式栏上。保证学生每天的午睡时间，保证学生每天上下午各30分钟的阳光体育大课间活动，确保学生每天体育锻炼不少于1小时。（四）优化作业设计，严控书面作业总量根据学生的学情，坚持差异性原则，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要，建立弹

10、性作业机制。充分发挥学校学生作业公示制度的作用，严控书面作业总量。教师积极批改作业，面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，初中生在校内完成大部分书面作业。（五）抓好常态化课堂教学活动，提高课堂的教学效益。教师认真备课、上课。教师备课结合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧。注重培优补困提中，加强学生学习习惯的指导，强化学生学习习惯的养成教育。本学期学校继续推进课堂教学展示活动，开展了教研组精品课展示活动，激励教师们研究课程标准，深挖教材，结合学情，上好一节高效课，全面提高教师的学科素养。积极参与研讨交流活动。加强校际交流，学习他们先进的教育教学管理经验，学习他们有效的课堂教学经验，补己之短，提高课堂教学的有效性。二、遇到的问题学生作业设计与研究还不够深入，结合学生的学情设计有时不够科学。三、下一步工作打算教研组继续加大对学生作业设计与研究的力度，结合学情精心设计分层作业。