XX工程技术大学2023版期末考试命题计划与审查表模版（试卷类与非试卷类）（2023年）.docx

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1、A卷口XX工程技术大学20-20学年第学期期末考试命题计划与审杳表（2023版试卷类）一、命题计划开课单位课程名称命题日期命题单位（教师）考核类别与形式考试口考查口闭卷口开卷命题方式1人命题2人及以上命题口试卷库抽题其他：教考分离是口否口考核专业年级课程目标及分值考核内容与考核要求题号题型分值试题难度较易中等较难课程目标1（分）案例：掌握运算放大器及二极管的特性及运算放大器电路分析方法。(一)1.应用题IO课程目标2（分）课程目标3（分）课程目标（分）合计填写说明：1 .“课程目标及分值”指的是本课程目标在整个试卷中所占的总分值，以教学大纲为准。2 .”考核内容与考核要求”应结合课程教学大纲中

2、的课程教学内容及学生预期学习成果填写。如对知识的记忆还是理解，是解决一般问题还是复杂问题，是考察表达能力、写作能力还是听说读写能力等。3 .“题号”根据试卷实际编号形式填写4 .“题型”栏填填空题、选择题、计算题、应用题、研究报告、设计作品等，按实际出题填写。5 .“分值”填写该条考核内容占多少分。6 .“试题难度”在对应空格处划“J”。7 .页数不够的可自行添加。二、命题合理性审查命题符合课程教学大纲要求符合基本符合不符合考核内容支撑课程目标达成情况强中等弱题量、命题难度合理基本合理不合理题型合理基本合理不合理试卷文字、公式、图表等清楚、准确符合基本符合不符合参考答案和评分标准细则合理基本合

3、理不合理A/B试卷重复率、难度符合要求口不符合要求口与去年试卷重复率低于30%符合要求口不符合要求口教研室主任（课程组组长）签字：年月日20-20学年第学期期末考试命题计划与审杳表（2023版非试卷类）一、命题计划开课单位课程名称命题日期命题单位（教师）考核类别与形式考试考查面试（口试）口论文报告作品口实操其他_一命题方式口1人命题2人及以上命题其他：教考分离是口否口考核专业年级1.以示考核目的（阐述如何通过考核实现对课程目标达成情况的检验）下蓝色部分为案例例1：课程目标如何通过考核实施对课程目标达成情况的检验掌握书籍设计的基本原理及设计方法以及书籍设计规则与技术要求学会分析各种书籍设计的风格

4、与表现手法，掌握书籍设计的流行趋势与市场需求，通入中华传统文化元素，树立社会主义核心价值观通过书籍内容及文化现象的释义，熟练运用设计手段与方法，掌握书籍设计印刷的过程，能够独立完成一本书籍的完整设计2 .考核形式、内容、要求与安排：示例1：L形式：综合设计一一设计精装实物书一本。3 .内容：文艺类图书、社科类图书和儿童类图书的装帧设计；版式设计；插图设计。4 .要求：D根据书名进行书内页的版式设计：2）一切按照精装书要求设计制作，书脊不少于IC叽3）所用图片的分辨率要达到至少300dpi,保证画面清晰；4）精装书籍具体形式不限；5）精装书籍实物制作精良、美观；5 .安排：提交时间、提交方式、提交明细及类型（电子版或纸质版）等。3 .评分标准：示例1：主要在版式设计的原理、应用方法和应用效果、学生本人根据实际设计内容的创意设计等五个方面进行评分，分A、B、C、D四个等级。详见附表填写说明：L用非试卷形式（如提交论文、作品等）考核的课程，填写此表4 .第2项与第3项如内容较多，可另附页5 .页数不够的可自行添加二、命题合理性审查考核内容、形式与要求等符合课程教学大纲要求符合基本符合不符合考核内容支撑课程目标达成情况强中等弱考核难度是否合理合理基本合理不合理题目的叙述是否严谨、明确是否评分标准是否科学、合理，采分点是否清晰。合理基本合理不合理教研室主任（课程组组长）签字：年月日