党员教育管理调研报告.docx

《党员教育管理调研报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党员教育管理调研报告.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、党支部党员教育管理工作调研报告党员教育管理工作是党的建设的重要组成部分，是机关党支部的一项基础性、经常性工作，新形势下基层党员教育管理工作开展的成效如何，会直接影响到党在机关和人民群众中的形象，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。我于9月4日-8日通过召开座谈会、一对一面谈的方式在全局党员中开展了广泛调研，对存在问题作了分析，并就新形势下如何加强和改进党员教育管理作了一定思考。一、财政局党支部党员教育培训工作的主要做法（一）坚持“三会一课”主导，提升教育培训效果。把提高党员政治业务素质作为支部建设发展的首要目标，以党员干部教育培训作为加强党员教育管理的治本之策和长久之计。一是坚持集中培训、

2、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼、参观学习有机结合，增强党员教育培训工作的规范性、针对性、系统性。结合实际，通过“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习，提升学习效果、强化学用转化，充分发挥党支部在党员教育管理中的主体作用。二是在培训内容上，结合“走在前、作表率”讨论活动，把党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党内法规、等作为学习重点，按照“需什么，教什么”“缺什么,补什么”的原则，有计划、有针对性地开展学习教育活动。三是确保每月开展一次政治理论集中学习，整合学习资源，结合“学习强国”“信仰的力量”，及时将时事政治、最新理论组织党员学习，为党员干部充电续航，筑牢思想根基，强化

3、党性锤炼。（二）夯实党员阵地建设，强化培训基础保障。为更好地落实党建阵地规范化建设要求，完善活动资源，优化活动阵地，去年4月，我局全面升级会议室电教设备，配齐触屏电视、音响等,将党员活动室打造成党员教育政治中心，让党员干部教育更便捷。同时，我们还开辟了图书角，将党建类、业务类书籍分类摆放，方便党员干部借阅，为了拓展图书资料，还征订了求是党的生活等各类党建杂志，以及人民日报青海日报等报刊资料，满足大家不同需求，党员归属得以提升。（三）突出组织领导作用，深化教育培训引导。党支部严格落实中国共产党党员教育管理工作条例，把党员教育培训工作与财政中心工作同安排、同部署，将其列入党建重点工作计划，制定党员

4、教育培训计划，确保全年至少开展一次专题党员教育培训活动，重点围绕提高思想政治素质、增强廉洁从政意识和履职尽责能力等方面开展培训，广泛开展“领导干部上讲台”“业务骨干讲业务”“优秀党员上党课”等活动。截至目前，开展“领导干部上讲台”4人次，“业务骨干讲业务”3人次，“优秀党员上党课”6人次。二、存在问题（一）在日常教育管理中存在的问题。一是落实上级的指示精神时，有时候存在囱囤吞枣、照抄照搬，以会议落实会议，以文件落实文件情况。对党建工作研究思考不深，工作思路不宽。二是对党建重要性认识不够，个别党员党性观念不强，更多的关注的是业务工作，有时候把过组织生活当做是一种负担，对党建工作参与不积极、被动地

5、去做。三是放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，仅仅满足于翻翻报纸、上上网、看看文件，学的不深、不透、不系统；在学习上存在“夹生饭”的情况，对学习的内容思考的不深入，不全面,学用结合不够，运用新理论和知识解决问题的能力不够，没有真正做到把党的理论内化于心、外化于行。四是轻视理论武装工作,平时基本不研读党的科学理论，学习也是停留在笔记摘抄上，在理论学习上心浮气躁，理论素养浅薄。（二）党员教育形式方面存在的问题。一是党员教育管理的实效性和针对性不强，方式不够灵活。目前党员的教育主要是通过“三会一课”“主题党日”等形式开展，频次是保障的，但有时因为工作繁忙也存在机械应付

6、的现象。在学习上，多是按部就班，主要以学习文件、看视频、讲党课为主，一人念大家听，创新不多，方法形式单一、枯燥无味，缺乏灵活性。这种灌输式的教育方式，党员接受起来效果较差。二是党员教育管理工作模式、工作方法欠缺创新力度。学习大多局限于学习党建知识、党的会议精神、组织决定、党报社论、领导讲话、上级文件等，而对正在进行的中国特色社会主义的伟大实践和广大党员群众关心的热点、疑点和一些现实问题，学习的少，研究的少。这种“填鸭式”的传统教育形式，导致讲的人“口干舌燥”学的人“枯燥乏味”，导致学习成效不明显、不突出。三、加强支部党员教育管理的一些思考（一）要提高党员的思想重视。“欲事立，须是心立。”改造党

7、员主观世界、增强党员党性观念，是统一党员认识、保持党内思想纯洁的根本举措，也是党员教育的第一任务。要将理想信念教育贯穿教育工作始终，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育和党性锻炼，持之以恒加强道德教育、宗旨教育、法治教育和廉政教育，教育引导党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识、核心意识。（二）要进一步加强党员日常教育管理。一是严格落实三会一课、谈心谈话、组织生活会等党内规章制度，以制度规范党支部运行，将党章党规党纪等作为党员日常学习教育的基本内容，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性

8、和坚定性。二是认真落实新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，不断增强学习教育的针对性和有效性，引导党员深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。（三）进一步强化党员教育培训力度。把集中培训学习作为党员教育培训的重要方式，针对党员短板弱项，有针对性地制定党员教育培训工作计划，每年至少开展一次党员集中教育培训活动，把党员享有接受教育培训的权利与履行学习的义务

9、落到实处，全面提升党员综合能力。（四）进一步优化党员教育培训形式。应从学习形式、活动内容、活动场地、活动形式等多个方面，优化党员教育管理模式,灵活运用讲授式、研讨式、互动式、观摩式、体验式等教学方法,探索“课堂+实践”模式，增强教育培训的吸引力感染力。充分利用“互联网+”教育平台（“学习强国”“信仰的力量”“汇贤学堂”公众号）开展党员教育工作，探索教育培训党员新方法、新途径。通过一些有意义、有仪式感、有震慑性的教学活动，激发党员的党性意识，力求做到形式、内容、效果相统一，以大家愿意、喜欢的方式开展活动，活动前多征集大家的意见，更好地提高大家参与党支部活动的积极性，让大家在宽松愉悦的氛围中接受教育，提升学习效果。2023年9月11日贾晓梅