名师培养对象的年度工作总结2篇.docx
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1、名师培养对象的年度工作总结成为名师培养对象的一年来,我努力加强课程标准的学习与解读,工作上高标准严要求,严格遵守学校的规章制度,热爱党的教育事业,热爱学生,热爱国俭小学。团结同事,交流合作,遵纪守法,一心与学校发展同进步。我不断探索、学习、研究,虽然感觉到很忙碌、艰辛,但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现将本学期学习与工作回顾总结如下:一、加强师德建设作为一名名师培养对象,在实际教学中我始终把师德建设放在第一位,深入思考,不断探究,注重构建有效的教育、和谐的师生关系,尽可能的让每一位学生都享受到成长和成功的快乐。真正做到为人师表,教书育人,循循善诱。二、加强学习,提高理论修
2、养俗话说:“活到老,学到老”。这是告诉人们,活着就要学习,不论是在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式是读书。进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到了及时摘录,认真写好深刻的学习体会。本年度,我研读了给教师的一百条建议等理论书籍,坚持每月必读河北教育教育实践与研究等杂志,充实了自己的思想,增强了自己的理论水准,融专家学者教育智慧,逐步形成了自己的专业理念,同时撰写了两万多字的读书笔记和随笔。三、立足课堂,理论联系实际,提高教学成绩在课堂教学中,我注重理论联系实际,严格组织教学,采用先进的教学手段,激发学生兴趣,学生成绩有较大提高。注重了因材施教、
3、与时俱进,做到了在教研中教学、在教学中探索、在探索中教书、在思想升华中育人。在教学的同时,关注了学困生的成长,给他们以前进的动力,他们的学习成绩有了明显的提高。四、利用集体备课、公开课,发挥示范带头和辐射作用。教学过程中,我充分发挥集体备课的作用,组织本学科组教师集体备课,讨论教育教学过程中出现的问题;每月和本组教师一块说课、摩课、评课,既相互学习教学经验,又可以通过评课环节反思教学。通过本学年的不断探讨,我自身的教学水平有了显著的提高,也带动了学科组的教研氛围和教学水平的发展和提高。本学年度,我承担了两次本校的优质示范课和两次本乡镇的观摩课,受到了领导和老师们的好评。6月份,荣获了卢龙县优秀
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