教师论文:发现表达秘妙讲好童话故事——《蜘蛛开店》教学录评.docx
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1、教师论文:发现表达秘妙,讲好童话故事一一蜘蛛开店教学录评一、谜语引入,激发兴趣师:同学们,今天王老师为大家带来了几位动物朋友,大家想不想认识?生齐答:想。师:这几位动物朋友想让大家猜一猜它们是谁,大家猜对了,它们就会来到大家眼前。我们先来猜猜第一位:叫马不是马,有张大嘴巴,经常在水里,样子挺可怕。这会是谁呢?生:河马。师:为什么是河马呢?生:因为河马嘴很大,而且就是生活在水里的。师:来,我们看一看对不对?师:河马的嘴巴果然很大,我们再来读一读它的名字。生齐读:河马。师:第二位动物朋友是谁呢?我们来继续猜猜看:一物生来强,每天织网忙,织完静静坐,专等蚊虫撞。生:蜘蛛,因为它每天吐丝织网。(出示蜘
2、蛛图片,学生认读词语:蜘蛛)师:蜘蛛是一种昆虫,所以我们可以看到,“蜘”的左边是虫字旁,右边一个知道的“知”,“蛛”的左边也是虫字旁,右边是一个“朱(教师边讲解边板书“蜘蛛”)师:第三位朋友是谁呢?我们来看看:身子分成节,全身长满脚,虽然会伤人,用它能做药。生:娱蚣。生:我发现娱蚣也是昆虫,娱蚣两个字也都是虫字旁。师:很好!我们赶快请出最后一位吧:头小四腿长,脖子高过房,身穿花皮袄,不声又不响。生:这个是长颈鹿,它的脖子特别长。师:我们再来读读这四位朋友的名字吧!生齐读:河马、蜘蛛、娱蚣、长颈鹿。师:同学们,今天我们学习的课文是蜘蛛开店,蜘蛛在开店,蜘蛛就是这个店的什么?生:店王。师:河马来买
3、东西,河马就是一一生:顾客。生:长颈鹿、娱蚣也是顾客。师:同学们,你们也一定当过顾客,去买过东西,卖文具的店叫什么?生:文具店。师:卖水果的是生:水果店。师:卖蔬菜的是一一生:蔬菜店。师:卖水果和蔬菜的是生:果蔬店。师:请同学们伸出手,跟老师来写“店”字,上面一个“广”字,下面一个“占”字,“广”字要覆盖住下面的“占”字,因此横和撇都要长一些。(教师在田字格中范写“店”字)师:今天蜘蛛要开店,它会卖些什么呢?能卖得出去吗?我们来学习课文。二、学习字词,整体感知师:请同学们打开课本,自由读一读这篇课文,注意把字音读准,把句子读通顺,想一想蜘蛛都卖了什么?卖得怎么样?师:王老师要表扬大家,刚才读得
4、非常专心,这篇课文中有一些词语不太好读,我们来试着读一读。生:寂寞、无聊。师:你们有过寂寞的感觉吗?生:妈妈去买菜了,我在家里一直呆着,好寂寞。生:爸爸妈妈在玩手机,我一个人在写作业,我感觉很寂寞。师:我们看第二个词一一无聊,是什么感觉?生:妈妈什么都不让我玩的时候,我干坐在那里,很无聊。生:有一次我在家里,妈妈出去买菜了,我把作业写完了,在家里没事干,就特别无聊。师:如果要表达特别寂寞、特别无聊的意思,你会在这两个词语前面用哪个字或者词语?会怎样说?生:很寂寞,很无聊。师:特别好,这个“很”字用得不错。还可以怎么说?生:十分寂寞,十分无聊。生:超级寂寞,超级无聊。生:非常寂寞,非常无聊。生:
5、好寂寞,好无聊。师:咱们一起来读一读。师:我请一个同学站起来,把自己刚才那种寂寞的感受带上,来读一读。师:对,就是这种感觉。放到句子中,你再来读一读。(课件出示句子:有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊。)师:同学们,我们继续认读词语,这两个词语谁会读?生读:决定、商店。师:非常好,大家有没有去商店买过东西?生:去过。师:我们知道,那种比较小的店铺,我们管它叫做商店,特别大的,售卖东西品种非常多的,那就不能再叫商店了,可以叫一一生:商场。师:同学们,这个“商”字怎么写才好看呢?王老师先写,我写到最容易错的地方停下来,大家一会儿提醒我。(师在田字格中书写“商”字的前六笔)
6、师:接下来就到了最容易错的地方了,谁能提醒提醒我?生:下面是一个小小的“八”,然后一个“口二师:就像商店的门,挂上一个小窗帘,我们掀开门帘就进去了。(师在田字格中书写完“商”字剩余五笔)师:卖东西的店铺叫商店,卖的东西叫做什么呢?生:商品。师:卖东西的人有时候我会叫他一一生:商人。师:数学里也有这个字,会出现在哪里?生:算除法的时候。师:我们再来看看另外一个词一一决定。写“决”字的时候请注意,左边是两点水,一定要看清楚了。右边注意竖撇要长,捺要舒展。“定”字上边的宝盖头要盖住底下的部分,撇和捺要舒展。师:拿出你的笔,在课后的田字格里,我们把“商店”“决定”都来描一描,写一写。师:同学们,刚刚我
7、们认读的这四个词是有关联的,联系课文内容,谁发现了它们之间的关联?因为蜘蛛,所生:因为蜘蛛很寂寞,很无聊,所以它决定开一家商店。生:因为蜘蛛非常寂寞、无聊,所以它决定开一家商店。师:我们再来读一读课文中这个带有“决定”和“商店”的句子一一(课件出示:蜘蛛决定开一家商店。)师:蜘蛛决定开一家商店。你们都知道“决定”的意思吧,想想看,你决定干过什么?或者做过哪些决定?生:我决定在素质达标前,一定把跳绳练好。生:我决定回家先写作业再看书。生:我决定先写数学试卷,再写语文作业。生:我决定今天回家,一鼓作气把作业写完。师:说得真好,我们继续看下一组词语,谁会读?请举手!生读:口罩、围巾、袜子。师:声音非
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