中班语言活动 月亮的味道 全套.docx
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1、中班语言活动月亮的味道全套设计意图月亮的味道选自明天出版社山东省幼儿园课程中班上第二主题爱心小天使,是次主题二圆圆的月亮中一节语言活动。月亮的味道是一本充满童趣的图书,适合不同年龄段的幼儿阅读。故事中有许多小朋友熟悉的动物,有小朋友最爱的主题吃,有重复性的故事情节和语言,适合低年龄段幼儿阅读。同时故事中有关于月亮的变化,有关于实物与倒影,有关于方位、大小、数量等科学知识,有关于跳、爬、说不定、肯定等语言智慧,又适合高年龄段幼儿去探索。一千个人眼里有一千个哈姆雷特,不同读者会对月亮的味道有不同的阅读方式与关注要点。在本次活动中,根据月亮的味道绘本特色以及中班上学期幼儿年龄特点,采取了幼儿自主阅读
2、分享和教师导图讲解的方式,借助图书的主题与画面,激发幼儿大胆的想像和表达,重点引导幼儿理解故事的内容,并尝试说出故事中角色对话,另外通过故事引导幼儿结合生活经验明白齐心协力的含义。活动目标L理解故事内容,尝试用连贯的语句说出故事中角色之间的对话。2.懂得齐心协力的含义,感受故事的趣味性。活动准备1 .物质准备:课件、绘本书人手一本2 .经验准备:幼儿知道自主阅读的规则,有自主阅读经验。活动重点理解故事内容,尝试用连贯的语句说出故事中角色之间的对话。活动难点懂得齐心协力的含义。活动过程1 .教师出示月亮的味道绘本,引导幼儿观察封面。师幼谈话,导入活动。指导语:今天老师给小朋友们带来一本图书,它的
3、名字叫月亮的味道,先来看一下图书封面,请说一说你在封面上看到了什么?2 .幼儿自主阅读图书,引导幼儿仔细观察画面,大胆想像和表达在阅读中的发现。(1)幼儿自主阅读图书,教师进行巡回观察。指导语:这本图书里还有许多有趣的画面,请小朋友仔细观察,阅读结束后分享你在书中的发现。每个小朋友取一本图书才安照阅读规则,慢慢翻阅仔细观察。(2)幼儿分享交流自己在图书阅读中的发现。指导语:请把书合起来轻轻的放回小筐内。你在书中都发现了什么呢?谁想来分享一下。鼓励幼儿大胆表达自己在图书中的发现,教师进行积极回应和引导。3 .完整欣赏绘本,理解故事内容。指导语:下面我们一起来完整欣赏一下这本图书,看一看听一听它到
4、底讲了什么有趣的事情?绘本讲述结束后,教师进行提问:书中的动物想干什么呀?它们够到月亮了吗?它们怎样够到月亮的?教师小结:动物们通过一个站在另一个背上的方式够到了月亮。这种方法也叫叠罗汉。叠罗汉是我国南方的一个传统民间游戏,过节时,人们喜欢表演叠罗汉的游戏,叠罗汉的人很聪明很有智慧,同时具有团结精神,他们总是能搭的又高又稳。4 .通过思维导图回顾绘本内容,学说故事中的角色对话。指导语:小朋友们还记得小动物们叠罗汉的顺序吗?我们一起来回想一下。教师边播放课件边进行提问。是谁第一个想去摸月亮的?小海龟够不着,它叫来了谁?它是怎样说的?依次进行,鼓励幼儿尝试连贯说出故事中动物角色对话。请小朋友思考一
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