守教育初心师德师风体会8篇.docx

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1、守教育初心师德师风体会8篇一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法等，按照中小学教师职业道德规范严格要求，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控本事，控制自我的情绪，始终坚持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时参加全校各种团体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情景、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情景、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生

2、，我每一天都和他们在一齐，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情景。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在本事，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有职责引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有职责引领他们张开梦想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有职责引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽

3、的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。篇二：从开学初一直进行师德师风学习教育活动，每周一次培训学习，两个月一次学习分享。老师们通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，这样才能以德治教，以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。教师应成为孩子的倾听者、观察者。新课程理念下的教师，不仅要传播知识，更要观察。注重一日活动中的观察，捕捉着孩子一瞬即逝的现象和变化过程，了解孩子的个体差异，获得第

4、一手材料。就幼儿个体而言，孩子虽然还不完全具备判断是与非的能力。但是，其思维的逻辑抽象性开始萌芽，并会进行简单的比较。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱”在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。在平时的工作中，我们要虚心向有经验的老师学习，通过吸取别人的经验来完善自己的教育教学风格，争取更大的进步。关注每一个孩子，对每一个家长都坦诚相待，家长和老师相互理解，配合默契，学校教育和家庭教育就这样自然地

5、走到了一起。教师是爱的集大成者，如果孩子是花，教师就是雨，滴滴滋润着孩子纯洁的心田。如果孩子是树，教师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。篇三：奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名应该对无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。同时，教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人

6、，而不是施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看时，就会发现他们有可爱之处，你不会不去爱他们。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，然而，后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听。如果教师对他们给予深深的理解，就会发现他们值得你爱，你才会发自内心地去爱他们。每个学生都有自己最崇拜的人，都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后，向他们提出要求，让学生生活在实现目标的期望状态之中。总之范文写作，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立

7、在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。篇四：假如说教育是太阳底下最光芒的事业，那么师德就是教育的光芒:假如说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂，师德是彩虹，是驿站，是抱负之火，生命之光是教师的人格魅力，是教师的全部生命Q我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位，来到了这所漂亮的学校,空气新奇，绿树成荫。在这全新的环境里，又一次让我深深的感受到了他们身上那独有的特点，正是由于他们的热忧，让我感受到了家的温馨，正是由于他们的

8、团结，让我感受到了集体的力气，让我有了一股向上的冲劲。在这里，我收获很大，我不但很快地适应了新的环境，更重要的是我还承受了一个全新的教育。在这上下一心，共同积极的集体里，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们刚刚步入工作岗位的青年教师而言，想要取得令人满足的教学效果是需要付出大量的时间和精力的，正是由于有优秀教师的示范，才让我们取得优异的成绩。他们无怨无悔，用自己的青春和生命杆卫着神圣的职业。他们的真心和付出深深地鼓励着我，几年的风风雨雨，酸甜苦辣,为人师者的种种味道尝遍过后，我越来越感觉到，这个职业需要我,我更离不开这个职业。我将一如既往，我愿在这片热土上播撒青春作为教师，我们甘为人梯，虽工

9、作艰辛，吃也清淡，穿也素雅,但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来；虽然清贫，我们的双手却托举起明天的太阳！篇五：教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之

10、重。师生关系的主导因素在教师。首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友,遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所

11、期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚。篇六：这世上没有立竿见影的努力，但岁月绝不会辜负每一份付出一一题记我一向认为：比失败更可怕的是没有幻想的活着。所以我一向在为我的幻想拼搏着，青春对他人来说意味着花季，而对于我而言，它意味着努力，可幻想说说简洁，真要实现它，得要有抵的住孤独

12、，扛得了流言，吃得下苦累的毅力和士气。我以为，努力就会有回报，可经过一次次的打击后，我迷茫了。岁月冲刷着我们的经受，幻想一词变得愈加沉重，那个时候，我不敢再谈幻想，生活畏艰，幻想一点点消逝殆尽，徒留下生活的苍白和无力。我觉得我的青春就恍若被淋湿的风筝，沉重的雨水淹及着它们的漂亮，让它们难以飞行。可是，我不甘心！我的幻想还未实现！我若半途而废，那么之前我所做的种种努力将会变得毫无价值！不！我不能这样，竟然选择了开头，就别放弃。由于，放弃的代价更大！我的青春或许会经受风雨，也会隐隐作痛。但，我信任，我的幻想会在青春的天空里展翅飞翔。幻想是我们一步个脚印踏出来的，坎坷道路付出的汗水和眼泪，方能换得一

13、个有血有肉的生活。白日梦梦迟早要醒的，那些不费吹灰之力得来的东西，都不属于你,亦不会长期陪伴你，像水一样不断积蓄自我的力气，把自我的厚度积存起来，当有一天时机降临的时候，你就能奔腾入海，成就自我的生命。追梦路上可能会风雨相及，或许只剩下枯萎的玫瑰，可试问谁的人生不是披莉斩棘，不是咬牙坚持呢在前进的路上，全部的苦和累都需要你自我不断化解，仅有经受这些后，方知成长的真谛。当生活陷入逆境后，只要心中还有幻想，还心存期望全部的困难都只是临时的，只要不放弃心中的幻想，一切都会好起来的。怕就怕心中没有幻想，活着也只是徒有其表罢了。人生苦短，总是还得让幻想这点微弱的执念推着自我往前走去。去专注的做点对的起自

14、我和岁月的东西，仅有这样才能不负青春，不负这一生的颠沛流离。播下种子却没有开花，不必灰心绝望，我们注意的不是妖艳的花朵，而是沉甸甸的果实，由于，时间会让明你的努力，岁月会见证你的付出！篇七：哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。题记三月樱花静静的开了，铺满了整片青空，微风悠悠闲然地拂过，淡淡的粉白摇曳着，转瞬间，一朵朵飘落而下，轻轻地，缓缓地，落在了一袭白芒的她身上，她抬起疲乏的双眼，望了望这一片繁华，又苦笑的摇了摇头，坚强地向身后的火神山奔去。或许她会想再贪欲地看一眼身后的家人，可她知道，她更要坚守在何方。尽管春天是个布满着盼望的季节，可这一次病毒的进攻来的实在是太猛烈。猛烈的打碎了孩

15、子对春天的向往，打碎了一个又一个的美妙的盼望。很多人在渴望着春天的到来，也希望着她们最终的成功。没有太多的迟疑，她和千千万万个他们一样，英勇的站出来了，一封封请战书犹如一阵阵暖和的春风。或许有的已经接近退休预备尽享天伦之乐，有的才刚刚走上工作岗位面庞上犹存大学生的稚气，可唯一不变的，是他们坚守在前线作战的初心。樱花的花期很短，只有4-10天的光景，可他们照旧缄默积攒了三季的时间来换取这几天的绚烂。没有埋怨，没有唉声叹气，只有不愿认输的精神让他们绽放晴空。就像一个个她，面对病毒的进攻，她们绝不低头，由于她们知道，奋战在一线的她们，是阻隔病毒与人们安康的最终一道屏障。她要和她的同伴们要去去抢救出属

16、于安康人类的明媚春天。她和她的同伴们们就像这樱花一样，平日里沉沉稳稳，在他人需要春天时开满青空。或许三月的雨将她们用力击落，但她们照旧坚守在那儿，落红不是无情物化作春泥更护花。有人倒下了，依旧会有人冲上去，她们努力地，英勇地，为我们筑起坚硬的长城，用爱为我们找回属于我们的春天。感谢有他们的初心坚守，这个春天照旧有温度。篇八：我只希望往后余生守住初心，坚定立场一一题记做为中学生的我们，应该会明辨是非对错了，而我们的立场应该是站在正义的一方，而不是趋炎附势。宋末政治家，文学家，爱国诗人，抗元名匠文天祥在宋朝末年被元军俘虏之后，很多人劝他归降元朝，说“宋朝气数已尽，在元军阵营才能有一番大做为”，但是文天祥却不听别人的劝说，元世祖忽必烈亲自招降，软硬兼施，而文天祥却不为所动，一生立场是不叛变宋朝，永远忠于大宋，将大宋的利益至于个人性命之上，终在吟出“人生自