最新整理幼儿园大班语言教案《爱盖章的国王》.docx

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1、幼儿园大班语言教案爱盖章的国王大班语言优质课教案爱盖章的国王【活动目标】1、联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。2、爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。【活动准备】师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书爱盖章的国王【活动过程】1、重现经验(1)敲印各自带来的印章。(2)识别印章用什么做的，上面写着什么，谈论什么时候人们会用到它。(3)了解印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便，深受人们的喜爱。2、听故事，体会故事的诙谐。(1)了解故事名称，猜一猜，国王可能什么时候盖章。(2)听故事，观察画面上国王盖章的地方(3)看看说说，为什么大家看到国王头疼极了。(

2、4)想一想，国王该怎么办，既能不停地盖章，又能受到大家的欢送。(5)从故事中找到答案，并联系生活经验，谈论平时接触的玩具印章。3、与同伴自由合作一幅印章画。活动延伸：开个模拟印章店，按自己的想象制作各种印章，为大家做贺卡。了解古时候使用的印章，联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。同时在讲述、理解故事中，知道当你在做某一件事情而影响到别人时，应该怎么去解决，使孩子们的社会性情感又提高了一大步，用一种积极的情感使自己快乐，又能不阻碍别人。附故事：爱盖章的国王从前，有个国王，他有一个很特别的习惯，就是喜欢盖印章。他在所有的东西上面盖上印章。连宫女、王后、王子、公主的脸上、身上、屁股上都盖满了印

3、章。他又在所有老百姓、所有动物身上盖印章。他还在所有的国土上咚、咚、咚盖满了大印章。有一天国王发现房间里堆满了抗议信，大家都不喜欢被盖印章，因为好难看。但国王真的很喜欢盖印章，他觉得很难过，不知道该怎么办。就在他绞尽脑汁、左思右想时，突然发现墙上有一排可爱的小脚印，那是小老鼠的脚印。国王说：“有了，我可以做一些既好玩又有趣的印章呀于是国王贴出好消息：国王的印章店开张了，种类丰富、应有尽有、欢送光临、一切免费。现在国王好忙碌呀，每天都要设计新式样的印章。来印章店的人都很开心，当然最开心的是国王啦，不但可以每天盖印章，还能得到一份感谢呢！内容总结(1)幼儿园大班语言教案爱盖章的国王大班语言优质课教案爱盖章的国王【活动目标】1、联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用(2)【活动准备】师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书爱盖章的国王【活动过程】1、重现经验(1)敲印各自带来的印章(3)(3)了解印章是我们中国特有的签名方式，既美丽又方便，深受人们的喜爱