最新整理幼儿园大班语言教案《筷子舞》.docx

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2、（幼儿充分答复）2、谈话引出舞蹈“筷子舞，欣赏教师表演的筷子舞，引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。3、引导幼儿观看舞谱，学习根本动作，培养幼儿的自学能力。4、按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领，集体练习。5、在熟练掌握的根底上，让幼儿自己设计更美的舞蹈动作，按音乐节拍，创造性的进行表演，开展幼儿的音乐创造力。6、激发幼儿的表演欲望，向老师们表演舞蹈，增强幼儿的自信心。四、结束局部小朋友真棒，舞蹈表演的真好！欢送老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗跟老师们再见吧！内容总结(1)幼儿园大班语言教案筷子舞大班音乐公开课教案筷子舞幼儿园大班音乐教案：舞蹈“筷子舞一、活动目标1、学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感(2)幼儿园大班语言教案筷子舞大班音乐公开课教案筷子舞幼儿园大班音乐教案：舞蹈“筷子舞一、活动目标1、学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感(3)四、结束局部小朋友真棒，舞蹈表演的真好