师德师风与综合考评工作方案.docx

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1、高教系列专业技术职称评审师德师风与综合考评工作方案根据关于做好2023年度全省高级职称评审工作的通知和关于做好2023年度高校教师系列职称评审工作的通知等有关文件精神，按照*劳动人事职业学院高校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审办法（试行）要求，为做好学院2023年度高校教师（含实验技术）系列专业技术职称评审工作，特制定本方案。一、成立师德师风与综合考评委员会主任：*办公室设组织人事处二、工作职责1 .制定师德师风与综合测评方案并提交职称改革工作领导小组审定。2 .对资格审查合格人员的师德师风、学历学位、计算机、外语、继续教育等情况进行量化评分。3 .汇总资格审查、师德师风测评、教育教学测

2、评、科研测评结果，进行综合考评，审核相关资料，并提出综合考评意见。4 .综合考评意见报职称改革领导小组审议后，确定参评对象，在校内进行公示。5 .负责对评审纪律监督及投诉举报受理委员会提出异议的师德师风与综合测评情况进行复查，并做出答复。三、考评原则1 .公平、公正、公开的原则：测评方案、测评程序公开，测评过程接受评审纪律监督及投诉举报受理委员会的监督，测评结果公示。2 .导向性原则：既有利于学院发展和提高教育教学质量、又有利于提高教师教书育人的积极性。3 .可操作原则：所有的测评计分实现可操作。四、工作程序L资格审查合格人员根据师德师风与综合考评细则进行自评，并提供相应的佐证材料（原件或经相

3、关部门审核的复印件）。4 .申报人所在系部进行初审。以系部为单位，对申报人员的相关材料进行初审，查验原件的真实性，经办人在所有复印件上签名，并加盖“原件已核”和部门公章。5 .师德师风与综合考评委员会依据师德师风与综合考评工作方案对资格审查合格人员的申报材料进行量化评分。6 .师德师风与综合考评委员会提出师德师风与综合考评意见，报学校职称改革工作领导小组。2023年度职称评审师德师风与综合考评细则姓名：申报专业技术职务：申报分支专业：填报日期：一级指标分数评分标准自评分佐证材料初评分一委分!思想政治与师德251.工作业绩突出，个人获得国家级、省（部）级、市（厅）级、校级表彰奖励。获奖证书应由党

4、委、政府、教育或人社部门、学院颁发。国家级计25分，省（部）级计12分，市（厅）级计6分，校级计1分。同一年度、同一项目按最高级别，计一次分。2.经学院宣传统战部审核同意后，师德师风先进事迹在国家级、省（部）级、市（厅）级的主流媒体进行了专题宣传报道（纸媒1000字以上，网媒2000字以上）。国家级计25分，省（部）级计12分，市（厅）级计6分，校级计1分。同一年度、同一项目按最高级别，计一次分。在主流媒体非主版进行了专题宣传报道或宣传报道中有200字以上的先进事迹介绍，可按30%计分。3.任现职以来，独立担任班主任工作经历满3年的，每超1年计1分，累计加分不超过5分。学历学位5获得学士学位（

5、学历）计1分，获得硕士学位（学历）计2分，获得博士学位（学历）计5分。取最高学历（学位）计分，不重复计分。外语和计算机水平4获得职称外语合格证（或托福80分以上，雅思5.5分以上）计2分。获得计算机应用能力合格证（至少包含2项及以上）计2分。英语、计算机应用能力原政策中符合免考条件的视同合格，外语教师只计第二外语的合格证书。继续教育6以湖南省人力资源和社会保障厅的考核评价结果（出具的继续教育学时核验单）为准，计6分。合计40师德师风与综合考评各项可累计加分，满分为40分。备注:个人获得党委、政府、教育或人社部门、学院表彰。国家级表彰主要指：“五一”劳动奖章、巾帼标兵、“三八”红旗手、优秀教师、

6、优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者等；省部级表彰主要指：省（部）级师德标兵、教书育人楷模、优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者等；市（厅）级表彰主要指：优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者、“双带头人”标兵、党务工作示范岗、青年教工党员示范岗、年度考核立功等；学院表彰主要指：优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员（班主任）、优秀实习指导教师、优秀教研室主任、优秀党员、优秀党务工作者、年度考核嘉奖等。师德师风先进事迹在国家级、省（部）级、市（厅）级的主流媒体进行了专题宣传报道。国家级主流媒体主要指：人民日报光明日报中国教育报新华每日电讯求是人民教育时事报告半月谈以及中央电视台、中央人民广播电台、人民网主版、新华网主版等；省（部）级主流媒体主要指：湖南日报、湖南电视台、湖南人民广播电台、红网主版等；市（厅）级主流媒体主要指：地方性日报（晚报）等。