2022学年北京市各区七年级下学期期末古诗阅读汇编.docx

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1、2022学年北京市各区七年级下学期期末古诗阅读汇编2022学年北京市各区七年级下学期期末古诗阅读汇编一、诗歌鉴赏（2022北京东城七年级期末）阅读望岳，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐寻青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入旧鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1 .诗人远望泰山，以“”描绘了泰山山色苍翠没有尽头的景象；近望泰山，以“钟,“割,二字分别突出了泰山和巍峨雄壮的特点；细望泰山，以“荡胸”决眦表现了他对泰山的之情。2 .由本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句可以联想到许多诗句。请你写出其中连续的两句，并从内容或写法方面简要说明这样联想的原因。（本试卷中出现的诗句除外）诗句：,O

2、原因：（2022北京西城七年级期末）阅读古诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸣豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣能简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。3 .首联写诗人出游到农家，“”字表现了农家待客尽其所有的盛情；颔联既描写了村外山间水畔的景色，又蕴含哲理，后人常用“山重水复”借指，用“柳暗花明”借指转机或希望；颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”，描摹了山西村的风俗画卷；在尾联中，诗人含蓄地表达了对山西村的之情。4 .花草树木是古诗词的常见意象。历代诗人常以“柳”入诗，借此传达不同的情感。从下面诗句中任选其一，结合诗句简要说明诗人表达了怎样的情感。

3、（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳）（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）【注释】折柳：这里指汉代乐府名曲折杨柳（2022北京朝阳七年级期末）阅读登飞来峰，完成小题。登飞来峰王安石飞来。上千寻塔，闻说鸣鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。5 .登飞来峰是一首登高抒怀之作。诗人首先概括了峰和塔的高度，极言塔的,登上飞来峰顶的这座塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。后两句写登飞来峰的感想，用“”的典故，表现了诗人。6 .古诗文中某些名句往往被后人反复引用，并衍生出新的意义。苏轼题西林壁中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，与本诗的“不畏浮云遮望眼，自

4、缘身在最高层”就是如此。请简要解释它们后来衍生的意义。（2022北京海淀七年级期末）阅读游山西村，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。7 .对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗写的是诗人游山西村的见闻和感受，诗句无一“游”字，却处处扣“游”，表现出诗人的游兴十足。8 .首联以农家劝留客人的口吻起笔，“腊酒浑”和“足鸡豚”等内容，写出了农家在丰年之中待客的热情真诚。C.颈联写村中欢天喜地举行春社活动，以及活动中人们粗陋的衣着，体现了当地民风的质朴和村民们生活的艰辛。

5、D.“拄杖无时夜叩门”一句，从侧面表现了诗人对山西村的优美自然风光和淳厚人文气息的喜爱与向往之情。8 .明代杨植在升庵诗话中评价“宋人诗主理”，意思是说宋代的诗歌富含哲理。请结合两首诗歌的画线句，分别谈谈你对其哲理的理解。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。9 .（2022北京石景山七年级期末）组员在“寻幽探奇”板块中，介绍了“互文”的知识，并发起挑战。请你从下列四句诗中，选出使用了互文的一项（）知识卡片“互文”是古诗文中常用的修辞手法，即“参互成文，合而见义。”也就是，上下两句或者一句话中的两个部分，其意思相互交错和补充。A.问女何所思，问女何所忆。B

6、.归来见天子，天子坐明堂。C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。D.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（2022北京通州七年级期末）阅读望岳，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10 .本诗的作者杜甫是_朝诗人，被后世尊称为“工11 .王安石登飞来峰中“不畏浮云遮望眼”与本诗“荡胸生曾云都写到了云，请你分别谈谈对两首诗中“云”的理解。12 .现实生活中，哪种情况下可以用到”会当凌绝顶，一览众山小”？请举出具体事例。13 .（2022北京顺义七年级期末）阅读望岳,完成问题。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

7、荡胸生曾云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）望岳这首诗，开篇两句写的是远望泰山，以问答的形式，展现泰山的气势；接下来的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是近望，写出了泰山的形象；“荡胸生曾云，决眦入归鸟则是细望：山中云气层出不穷，心胸为之荡漾，长时间细望以至眼眶似有决裂。结尾两句写出青年杜甫决心有朝一日登上泰山山顶，俯视群山而小天下，体现了诗人的精神风貌。（2）古诗中经常借“云”来表达不同的情境或情感。这首诗中画线句和王安石登飞来峰中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”都写到了“云”。请你结合诗句内容，简要说明两首诗中作者借“云分别表达了怎样的情境或情感。（2022北京延庆七年级期末）阅读

8、望岳，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。14 .全诗紧紧扣住题目中“”字写景，多角度描写了泰山之O其中“阴阳割昏晓”，用一个“”字，便写出了泰山参天矗立的雄姿，可谓是“语不惊人死不休”。15 .请你结合诗句，说说本首诗抒发了作者怎样的情感？16 .孔子曰：“君子登高必赋。”登高则可望远，望远而致思深。在古典诗词中，登高赋诗抒怀是文人的一个传统，每有登临必有诗作。下列诗句中和杜甫“登高望岳”时的心情最接近的一项是OA.念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌）B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞

9、来峰）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维九月九日忆山东兄弟）D.强欲登高去，无人送酒来。（岑参行军九日思长安故园）参考答案：1 .青未了神奇秀丽喜爱2.诗句：不畏浮云遮望眼自缘身在最高层原因：都表现出积极进取的精神。答案示例二：诗句：政入万山围子里一山放出一山拦原因：都寄寓了耐人寻味的哲理。答案示例三：诗句：遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人原因：都借助了想象来表情达意。【解析】1.本题考查理解诗歌内容与情感主旨。结合首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”可知，诗意为：五岳之首的泰山啊，到底怎么样？在齐鲁大地上，那一脉横亘的苍莽的青色没有尽头；诗人远望泰山，用“青未了”描绘了泰山山色苍翠没有尽头的景

10、象；结合颔联“造化钟神秀，阴阳割昏晓”可知，这是诗人近望泰山的景象，“钟”用拟人的手法将大自然写得似乎有了感情。割写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，夸张地表现了泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象；结合颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”可知，这是细望泰山，诗人见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡潦；“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂；诗人用动态的画面进一步描写泰山的高大雄伟，并写出了诗人长久凝望泰山的神态与“爱岳”（对泰山的喜爱）的情怀。2 .本题考查赏析诗句与名篇积累。结合”会当凌绝顶，一览众山小”分析，诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄；表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。由此可知，这两句诗在内容上，表现出积极进取的精神；还寄寓了耐人寻味的哲理；在写法上，诗人借助想象来表情达意。据此来选取名句完成填空并说明理由。示例：诗句：问渠哪得清如许？为有源头活水来。原因：都寄寓了耐人寻味的哲理。