学案力的合成.docx

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1、力的合成【学习目标】1 .理解合力与分力的关系。2 .认识力的平行四边形定则及其由来。3 .能够根据所给的分力计算合力。【学习重难点】重点：理解合力与分力的关系，能够根据所给的分力计算合力。难点：运用实验探究的方式分析归纳出力的平行四边形定则。【学习过程】自主探究1 .在本节内容里面，我觉得比较重要的句子和重点内容有：2 .阅读完本节，我觉得存在比较难点和疑问的内容有：3 .在课堂上，我希望得到解决的难题是：探究点一合力与分力1 .问题：什么是合力，什么是分力？2 .我的理解：3 .小组合作：联系生活，阅读教材第78-79页，交流与讨论上述问题。4 .归纳小结：如果一个力产生的效果与另外几个力

2、共同作用产生的效果也回,这个力就称为另外几个力的合力,另外几个力称为这个力的分力。图3-4-1一个成年人与两个孩子分别提同一桶水图3-4-2两个弹簧测力计的拉力可由一个弹簧测力计的拉力替代针对性训练一：关于两个力的合成，下列说法正确的是（）A.合力的大小一定大于每个分力的大小B.合力就是两个分力的代数和C.合力与分力可以共存D.两个分力的效果与合力相同探究点二探究力的合成方法1 .问题：（1）什么是力的合成？（2）互成角度的两个力的合成到底满足怎样的规律？2 .我的理解：3 .小组合作：阅读教材第79页，设计并完成教材相关实验，交流与讨论上述问题。4 .归纳小结：（1）力的合成：求几个力的合力

3、的过程叫作力的合成。（2）大量更精确的实验证明，合力与两个分力确实满足平行四边形定则。平行四边形定则：如果用表示两个分力和用的线段为邻边作平行四边形，那么合力的大小和方向就可以用所夹的对角线来表示。针对性训练二:探究力的平行四边形定则的实验原理是等效性原理,其等效性是指（）A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两次橡皮筋伸长的长度相等C.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点。重合D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变探究点三合力的计算L问题：如何计算几个力的合力？2 .我的理解：3 .阅读教材80页，小组交流与讨论上述问题。4 .归纳小结（1）对于两个互成角度的两个力的合力计算，我们常利用平

4、行四边形定则计算，常用的方法：几何作图法、代数计算法。（2）对于多个力合力的计算，我们常用逐次合成法进行计算：先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。例题三：有两个大小相等的力K和尸2作用于同一物体上，当它们间的夹角为90。时合力为F,则当它们间的夹角为120。时，合力的大小为（）5 .显FB.2FC.2FD.昱F22【达标检测】1 .同一平面内的三个力，大小分别为4N、2N、7N,若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A.13NONB.5NONC.13NIND.9NIN2 .两个力耳和

5、鸟间的夹角为仇两力的合力为R以下说法正确的是（）A.若耳和尸2大小不变，。角越小，合力厂就越大B.合力户总比分力中的任何一个力都大C.如果夹角。不变，片大小不变，只要尸2增大，合力厂就必然增大D.若合力厂不变，两个分力大小相等，则。角越大，分力耳、尸2就越小3 .设有五个力同时作用在质点P,它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如图所示，这五个力中的最小力的大小为R则这五个力的合力等于（）FiA. 3FB. 4FC. 5FD. 6F4.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。B.用图钉把橡皮条

6、的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置。记录下。点的位置，读出两个弹簧测力计的示数。D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力6和B的图示，并用平行四边形定则求出合力F0E.只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳套的方向，按同一标度作出这个力尸的图示。F.比较尸和尸的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中，有重要遗漏的步骤的序号是和o课堂小结1 .合力与分力2 .力的平行四边形定则3 .合力的计算答案【达标检测

7、】1. C解析：当三个力作用在同一直线，方向相同时，三个力的合力最大，即FmaX=4N+2N+7N=13N;4N、2N的最大值为6N,最小值为2N,因此7N不在最大与最小之间，因此合力最小值为,1,n=7-2-4N=lN,即它们合力的最小值为IN,C符合题意，A、B、D不符合题意；故答案为：Co2. A解析：A、若”和F2大小不变，。角越小，合力厂越大，故A符合题意；B、二力平衡时，合力为零，此时合力尸比分力中的任何一个力都小，故B不符合题意；C、由力的合成方法可知，两力合力的范围忻-BlW尸介w+乙，所以合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等，故C不符合题意；D、

8、若合力F不变，两个分力大小相等，则夕角越大，分力月、马就越大，故D不符合题意；故答案为：Ao3. D解析：根据平行四边形定则，片和K的合力为鸟，F?和F5的合力为招，所以五个力的合力等于3打，因为=尸，根据几何关系知，F3=2F9所以五个力的合力大小为6尸，方向沿K方向。故选Do4. C;E解析：本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果。所以实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示。步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置。，故重要遗漏的步骤的序号是CE0