教育活动经验做法总结.docx
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1、教育活动经验做法总结*党委牢牢把握ZT教育总要求、目标任务和重点措施,高度重视,狠抓落实,在强党性固根本、破难题促发展、办实事解民忧上下真功,推动ZT教育与*工作相融共促、见行见效。一、主要做法(一)”全时域”强化理论学习,把党的创新理论贯穿ZT教育全过程、事业发展各方面。一是多时段学与多场景学相结合。坚持领导班子带头领学研学督学,以周为单位精细设计学习方案,采取培训与观摩、线上与线下、请进来与走出去相结合等方式,举办读书班*期、专题讲座*场、理论中心组学*次、支部”三会一课”*次、主题党日*次,带动全办理论大学习、思想大武装。二是学思悟与知信行相统一。弘扬理论联系实际的优良学风,组Z各支部紧
2、密联系处室职能职责,从党的创新理论中找思路、找方法、明举措。通过刊、网、微等媒介刊载理论文章、工作动态等*余篇,提升全办党员干部学做结合能力,切实把学习成效转化为做好工作、推动发展的生动实践。三是系统学与重点学相融通。通学必读篇目,把握思想脉络、理论精髓,从中悟规律、明方向、学方法、增智慧;及时跟进学重要讲话,领会精神实质和核心要义,用以凝心铸魂、固本培元;重点学*关于党和国家机构改革、做好新时代*工作的重要论述,明确工作方向和基本遵循,用以指导实践、推动工作。(二)”全覆盖”深入调查研究,从具体表现入手找准问题、探索规律、研究对策。一是扭住关键选准课题。聚焦办好两件大事,突出机构改革、*管理
3、、*法治化主责主业,围绕党政机关、事业单位、执法队伍等运行情况及存在的问题,确定调研课题*项,办领导班子成员带头深入*个区直部门、*个盟市,搂全搂细方方面面情况。二是一竿子插到底摸实情。调研点覆盖自治区、盟市、旗县(市、区)、苏木乡镇四级,辐射城区农区牧区、大中小城市、中心城区、边境旗县,做到横向到边纵向到底。一对一、面对面广泛听取各地区部门相关同志、服务对象等*余人的意见建议,为提实提准解决举措提供有力参考依据。三是研以致用抓好转化。召开*次调研成果交流会,对数据管理体制不优、森林草原执法主体不明确、部分科研院所成果转化应用机构空白、部分单位引进人才受限、乡镇机构设置一刀切等问题,逐项提出解
4、决意见建议,并将涉改事项纳入本轮机构改革方案和指导意见统筹解决,切实推动调研成果转化落地。(三)“全链条”提高工作质效,为自治区高质量发展提供*保障。一是科学设置机构立柱架梁。紧密结合地区实际,系统谋划机构改革思路,统筹推动改革任务落实,整体理顺各领域体制机制,确保各类机构设置更加合理、运行更加高效。二是统筹*资源保障发展。指导盟市、旗县(市、区)统筹使用苏木乡镇和街道*资源。完成各类*使用计划审核备案*万名,支持高校、科研院所等单位使用人才专项*引才蓄能。依托数字赋能,为集约节约配置*资源提供精准数据支撑。三是优化职能职责提质提速。深入开展“两优”专项行动,着力解决“三多三少三慢”问题,共梳
5、理自治区本级职权事项*项,取消*项,下放*项,减材料*件,减环节*个,减时限*天。理顺部门间权责关系,优化内部办事流程,做到规范、精减、提速,为推动高质量发展锻造“硬作风、打造软实力二四是强化监督评估跟踪问效。健全*事项事前、事中、事后评估机制,对组Z实施过程及时掌握跟进,对*作用发挥开展监督评估,不断提升机构履职效率和*使用效能。(四)“全视角”检视整改问题,不断提升*工作科学化、法治化水平。一是全面检视改进工作,下好”一盘棋二把聚焦聚力办好两件大事作为衡量工作成效的根本标准,建立全区*部门上下联动整改工作机制,存量问题与增量问题一体改,对*个整改问题定期对账销号过筛子”,确保改到底、改到位
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