小学“五育之星”评选活动方案.docx

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1、小学“五育之星”评选活动方案为树立典型，创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，促进学生德智体美劳全面发展，形成良好的学风、校风，增强校园活力，学校特开展“五育之星”评选活动。现将具体事宜通知如下。一、评选类别1、德育之星2、智育之星3、体育之星4、美育之星5、劳动之星二、评选条件及标准全体在校学生，模范遵守小学生守则和小学生日常行为规范，事迹感人，有一定的榜样示范作用。1、德育之星：感恩父母，孝敬长辈，待人接物彬彬有礼，遵守社会公共道德，言语文明，自觉关爱他人，诚信友善。会分享，会合作学习，懂得互助，乐于奉献，勤俭节约等。2、智育之星：学习习惯好，态度端正、刻苦，在学习、遵规守纪

2、方面起模范带头作用。能自主科学学习，勤思好问，乐于探究、积极进取，各科学习成绩优秀。有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，对书籍有非常浓厚的兴趣，是学生中的学习典范。3、体育之星：积极参加体育锻炼，认真上好体育课，课堂表现优秀，体育考核各项目均达到国家体育锻炼标准；自觉认真做广播体操和眼保健操，动作标准到位。能熟练掌握1至2项运动技能，积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，在市级（含市级）以上体育竞赛活动中有较好名次。4、美育之星：能书会画，对书法、绘画、音乐、舞蹈有浓厚兴趣，有较强的艺术功底和审美能力，并具备扎实的基本功。能掌握1至2项艺术技能、会唱主旋律

3、歌曲，多次参加学校组织的各项相关活动并获奖，在县级及以上级别比赛中获奖。5、劳动之星：热爱劳动，积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事,有良好的劳动卫生习惯，珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生，值日认真负责。衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。三、评选流程1、班级评选：各班于每学年6月前评选出班级五育之星。2、年级评选：在班级“五育之星”评选的基础上，各年级推选出年级“五育之星”候选人每班每类1人，被推荐的候选人填写正式的“彭阳县第五小学五育之星申报表”。表格上的项目要填写齐全。3、回访：学生发展处对初定的“五育之星”所在班的部分教师、学生

4、进行回访、调查，对不合格的选手进行顺延递补。4、颁奖、表彰：最终确定的年度“五育之星”将颁发荣誉证书、获奖纪念照片。获选的“五育之星”的照片、事迹、颁奖词制成展板在校园内展示宣传，同时校广播站也将进行报道、宣传；特别优秀、典型的事迹学校将向上级部门、报刊推荐。颁奖将在庆“六一”大会举行。注：学校评选没入选的候选人可继续参加下一学期的“五育之星”的评选。四、注意事项1、班级推荐候选人时要经班委协商提名、全体学生民主评议选举、班主任把关后确定。2、事迹材料由候选人提供，班级要组织专门小组负责整理。事迹要求真实、具体、典型、感人，文字方面可稍作修饰、润色。事迹材料有弄虚作假、捏造现象的将一票否决。3、“五育之星”的参选是展现一个班凝聚力和实力的一项活动，要求各班认真对待、组织，把本班真正优秀的模范推举出来，为本班争光、添彩，让更多的学生受到教育、鼓舞。