二下部编版《愿你也有一支神笔》整本书共读.docx

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1、阅读内容：plp27阅读地点：阅读时长：一、拥抱文字，阅读启航你想拥有一支帮助我们实现愿望的神笔吗？故事中的马良用这只神笔惩恶扬善，总能够逢凶化吉。请你阅读仔细pl-p27,跟随马良的脚步一起去感受这个奇妙的故事吧！小挑战：主人马良非常热爱绘画，想跟随（）一起学习，却遭到了拒绝。一次偶然的机会，马良从（）那里获得了一只神笔。这只神笔能够让画的东西（）,于是画师、庄园主、（）、（）都纷纷觊觎这枝神笔。为了不让这些人利用神笔为非作歹，马良与他们斗智斗勇，最后（）。二、快乐分享，动动画笔请你从P11-P13找到描写神笔的句子，请你发挥想象力把马良获得神笔时的奇妙场面描绘出来吧！阅读内容：p28-p4

2、7阅读地点：阅读时长：三、困难重重，斗智斗勇神奇的画笔受到了越来越多人的关注，其中不乏想要通过画笔发财致富的人。这些人为了得到画笔是怎么做的呢？你能试着找出来吗？四、神机妙算，守护画笔贪心的皇帝想要金山、宝山，而机智的马良却为给他画了一片浩瀚的大海和拔地而起的高山。两座宝山耀眼夺目，皇帝驾驶龙船去搬金子、搬宝贝。马良是怎么做的？你能二年级下愿你也有一支神笔导读单阅读内容：p51-p75三娃阅读地点：阅读时长：一、带着问题，阅读启航杨家洼祖祖辈辈以牧羊为生。谁料，羊群却被一阵黑风刮走了，三娃只得走上独自寻羊之旅。三粒神奇的种子伴随他的旅程，分别变成了什么？发挥了什么作用？让我们一起阅读内容：p79-pll4半半的半个童话阅读地点：阅读时长：一、拥抱文字，阅读启航半半是个丢三落四的孩子，做事总是做了一半就没了兴趣。这次学校开展了学雷锋的活动，眼看别的小朋友就要“见到”雷锋叔叔了，半半也想做点儿什么半半付出了哪些努力？他能成功“见到”雷锋叔叔吗？中间又发生了哪些有趣的事呢？小挑战1:故事的主人公实际上叫“胖胖”，为什么被同学们叫成半半呢？你能举例说说吗？小挑战2:下面的词语分别属于“好习惯”和“坏习惯”两个阵营，你能送他们回家吗？