华师大版科学九年级上冊复习题(第1--3章)(含解析).docx
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1、华师大版科学九年级上册复习题(第1-3章)学校:姓名:班级:考号:一、选择题1 .下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是()A.紫色石蕊试液B.氯化钠溶液C.铁粉D.PH试纸2 .市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢,为确定它的成分和使用范围,某同学通过以下实验进行探究:(1)取少量样品加入锌粒后,有气泡产生,生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰。(2)另取少量样品滴加硝酸银后,出现白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验,该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是()A.主要成分是盐酸,实验(1)多余B.主要成分是盐酸,实验(2)多余C.主要成分是盐酸,对金属无腐蚀作
2、用,可放心使用D.主要成分是盐酸,对金属有腐蚀作用,应适量使用3 .某同学以“洞头本岛海域的海水污染情况调查为课题进行研究性学习,为了较准地测定海水样品的酸碱度,可以使用()A.紫色石蕊试液B.无色酚酸试液C.蓝色石蕊试液D.PH试纸4 .为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验:(1)向试管中加少量稀盐酸,插入X,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色:(2)在(1)所得溶液中插入Y,无明显现象;(3)在所得溶液中插入Z,溶液由浅绿色变为无色。三种金属的活动性顺序正确的是()A.ZXYB.XYZC.ZYXD.XZY5 .少量x、Y、Z三种金属,分别加入CUSo4溶液中,发现
3、X、Z表面出现红色物质而Y却没有;再取大小形状相同的x、Z各3粒,分别加入溶质质量分数相等的稀H2SO4中,发现X表面产生气泡的速度明显比Z快。由此可知,三种金属的活动性由强到弱依次为()A.XYZB.YZXC.XZYD.ZXY6 .有一种试剂就能区分出盐酸、食盐溶液、氢氧化钠溶液,这种试剂是()A.酚酬试液B.石蕊试液C.硫酸铜溶液D.氢氟化钙溶液7 .分子是构成物质的一种微粒,也是保持物质化学性质的一种微粒。比如一桶水,不燃烧、不助燃;分成半桶水、一滴水、半滴水一直到水分子为止,这种不燃烧、不助燃的化学性质都保持着。但将水电解后,生成的气体一种能燃烧、一种能助燃,不再保持原有的化学性质。此
4、实验证明了()A.电解水时,水分子没有改变B.水分子是可以再分的C.水是由原子组成的D.水是由氢气与氧气组成的8.下列试剂中,能把NaoH溶液、稀硫酸、BaCI2溶液一次鉴别出来的是()A. KCl溶液B. K2CO3溶液C. NaNo3 溶液D.稀盐酸在a份加入少量二氧化镒,下图是二者9.有a、b两份等质量、等浓度的双氧水溶液,10.下列各组物质在溶液中能大量共存的是()A. NaC1、AgNO3B. KOH. H2SO4C. Na2CO3 HNO3D.HC1、KNO311.为了验证Zn、Fe、CU三种金属的活动顺序为:ZnFeCu这一结论,下面实验设计合理的是()A.将 Zn、Cu两金属片
5、分别放入稀硫酸B.将 Fe、CU两金属片分别放入稀硫酸C.将 Zn、Fe两金属片分别放入CUSo4溶液中D.将 Zn、Cu两金属片分别放入FeSo4溶液中12 .下列化学实验操作或实验思路正确的是()A.在淀粉溶液中加入适量“加碘食盐”发现不变蓝,说明“加碘食盐”中不含单质碘B.用稀盐酸洗涤试管内壁的油污C.往某溶液中滴入BaCI2溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,则该溶液中一定含有SO42-D.稀释浓硫酸时,把水沿烧杯壁慢慢注入盛浓硫酸的烧杯中并不断搅拌13 .某大学研发出一种制备氢气的新工艺,流程如图所示。结合流程图,下列说法错误阳光的是A.铝钱合金可以循环使用B.太阳能的利用可以部分解决能源危
6、机问题C.流程中的氢气具有还原性D.铝钱合金与水反应生成氢气、氧化铝和钱14 .逻辑推理是一种重要的科学思维方法,以下推理合理的是()A.因为单质是一种元素组成的物质,所以由一种元素组成的物质一定是单质B.因为蜡烛燃烧生成CO2和HzO,所以蜡烛组成里一定含有C和HC.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件D.因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定就是碱溶液15.为研窕铁丝粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的()A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行
7、粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验二、填空题16 .废电池随意丢弃不仅造成环境污染,还会造成资源浪费.废电池内的黑色物质含有碳、二氧化钵、氯化铉等物质.氯化筱浓溶液可用于除某些金属表面的氧化物.某研究小组用氯化筱(NH4Cl)浓溶液去除某金属表面氧化物(氧化物化学式用MO表示),加热其反应原理是为:2NH4C1+MO-MC12+2NH3X,则物质X的化学式为C17 .在科学实验时,往往需要我们手眼并用,下面是科学教材中的几个实验,想一想手和眼睛应该怎样配合:(1)在“测定小灯泡额定功率的实验中,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察_A.灯泡的发光情况B.
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