国家级、省级虚拟仿真实验教学项目快问快答.docx
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1、关于国家级、省级虚拟仿真实验教学基地项目申报书、建设方案快问快答一、政策依据是什么?教职成司函(2020)26号文件关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知二、建设目标和规划原则是什么?虚拟仿真实训基地建设要以社会和市场需求为导向,针对职业教育实训中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的三高三难痛点和难点,以新思路、新机制、新模式建设一批院校主导、企业协同、各具特色的示范性基地,将示范性基地打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训基地、虚拟仿真实训教学资源校企协同开发平台和虚拟仿真实训技术成果展示与应用推广平台;通过示范引领,改革传统教学育人手段
2、,深化三教改革,强化教、学、做融合,搭建校企合作桥梁,不断提升职业教育人才培养质量和服务经济社会发展能力。1 坚持科技引领,虚实结合。依托虚拟现实和人工智能等新一代信息技术不断提升应用水平,将信息技术和实训设施深度融合,以实带虚、以虚助实、虚实结合,建设符合要求并满足需求的虚拟仿真实训教学场所,搭建虚拟仿真实训系统,配置虚拟仿真实训设备,利用教学管理和分享系统对虚拟仿真实训基地进行整体管理及资源调配共享。2 .坚持育训结合,教学创新。充分考虑跨专业交叉实训和社会培训的不同特点,兼顾实训课程设计的专业性和兼容性,建设与虚拟仿真相适应的实训教学课程体系,合理确定实训教学内容,研究开发实训教学资源,
3、打造高水平教学团队,优化人才培养方案和实训方式,科学安排虚实结合实训体系所需的课程时长、教学要求等。3,坚持一校一策,共建共享。结合职业院校人才培养的实际需求与地区行业企业发展需要,结合校本实训中存在的痛点与难点,有针对性地制定建设规划和实施方案,探索符合学校实际需要和当地产业需求的创新路径与方法。鼓励跨校及校企共建实训基地联合体,建立区域共建共享机制,实现优质虚拟仿真实训资源的开放共享和持续应用,面向行业、对接产业,服务行业企业人才需求,助力区域经济社会发展。4坚持科学管理,规范考核。建立健全专门的管理机构,系统制定相关的管理制度、运行机制、绩效考核、实训基地维护与可持续发展等保障措施,建立
4、有利于激励学生学习和提高学生创新能力、提高各级各类培训质量的教学效果考核、评价和反馈机制。三、什么学校可以申报?截止2020年本科层次的国家级虚拟仿真实训示范性基地(实验空间-国家虚拟仿真实验教学课程共享平台)已按规划建设完毕,申报已经结束,目前主要根据各地政策不一样,各省有省级项目可以申报,本科和中高职都有,具体每个省情况不一样。三、建设时间有什么要求?申报虚拟仿真实验教学基地的项目,必须是已对接各省“虚拟仿真实验教学项目管理服务中心”的项目,并且已向社会开放服务,服务过一定数量的学生。因此我们建议有意向申报改项目的学校,要至少提前半年开始建设,只有这样才能有真实的数据。四、“实训项目(1)
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