多种图形我来画教案.docx

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1、一、教学目标纲要或课程标准中的相关内容1、 打开或新建文件。2、 利用矩形工具、圆角矩形工具、多边形工具完成房子的设计。3、 利用前景色和背景色进行填充教学目标L知识与技能目标(1)掌握矩形、圆角矩形、多边形工具的使用，以及简单的填充颜色方法。(2)能用矩形、圆角矩形、多边形工具和以前所学工具进行简单创作。过程与方法(1)通过闯关帮助老师建造美丽的房子，掌握画图软件中的多种工具的使用方法，培养学生独立动手能力；并在实践中体验计算机加工、处理、传递图像信息的作用，提升信息素养。(2)通过讨论、交流、展示作品，评价作品等活动，提升学生的语言表达能力、审美能力和自信心。(3)通过阅读课本的学习资源，

2、自主探究，合作探究，提高自学的能力。2.感、态度与价值观(1)分组教学，培养学生的合作精神和团队意识。(2)培养学生自主学习探索实践的精神，体验成功的喜悦。（3）通过环境熏陶，培养学生保护环境的意识。二、学生分析三年级学生活泼好动，喜爱画画，对新鲜事物很好奇，对画图软件非常感兴趣，同时学生的想象力很丰富。三、教材分析本节课内容以帮助老师建造美丽的房子，打败乌贼怪为线索，将所有知识点贯穿在建造美丽房子的闯关中，每个知识点课本上都有非常详细的操作步骤，学生通过学习很容易掌握，知识点容易理解并很吸引学生。本节知识点分层4、 打开或新建文件。5、 利用矩形工具、圆角矩形工具、多边形工具完成房子的设计。

3、6、 利用前景色和背景色进行填充学重点难点重点：用矩形、圆角矩形、多边形工具画图并进行颜色美化。难点：前景色与背景色的含义。四、教学方法L情境教学法（联系生活实际，运用学生喜爱的人物激发学习兴趣）；2 .任务驱动法（教师引导学生动手尝试、观察辨析、把学习的主动权交给学生）；3 .自主、合作、探究学习法（分组合作探究，小组讨论、实践探究）。五、教学环境1、地点：渣津中小新校区电脑室2、准备：学生美术作业、多媒体课件六、教学过程教学环节教师活动学生活动课前准备准备学生美术作业准备多媒体课件情境导入学生美术作业欣赏T:同学们，看老师手上的图画，这上面画的是什么啊？（出示同学们的美术作、也）T:今天啊

4、，老师也带来了一幅画，大家看看和老师手上的，和同学们自己画的画有什么不一样呢？（一个是用笔画的，一个使用电脑画的）那这个房子究竟是怎么用电脑画出来的呢？T:没错，就是用得我们平时经常使用的画图软件。说到画图软件，大家还记不记得我们上节课学习了画图软件的哪些工具呢？T:不错呦，大家还记着呢。那我们来玩个小游戏，猜一猜问号后面藏的是哪个画图工具1 .欣赏美术作品2 .学生跟随老师一起玩游戏，做好上课的准备。呢？3 .介绍同学们帮老师打败乌贼怪，重建美丽房子的背景。T:哎呀，老师的房子被乌贼怪的墨汁污染了，老师需要一的勇士，你愿意帮助老师打败乌贼怪，重建美丽房子吗？T:我们班的孩子都非常聪明，都有作

5、为勇士的资格，到底哪一小组的同学才是最优秀的勇士，谁又能够打败乌贼怪呢？那就看同学们的闯关表现了！你准备好了吗？下面让我们一起跟随老师宝宝开始建造美丽房子之旅吧！4 .出示课题：多种图形我来画。闯关准备介绍闯关地图。2 .介绍闯关旅途中的要求。T:一路上你会遇到很多困难，需要连闯3才能建造美丽房子，法宝箱里的法宝可以帮助你顺利闯关。但如果在寻宝之旅中你违反的课堂纪律，不听从老师安排，你将会失去这些法宝，并取消继续寻宝的资格。3 .介绍闯关法宝。T：如果你充分灵活地运用法宝，你将能快L学生认真了解闯关的注意事项，培养良好的上课习惯速的通关，顺利通关的同学请当小老师帮助你的小组成员闯关！第一关一、

6、出示闯关任务：1、学生完成第新建一1、打开画图软件一关任务。个图画2、利用矩形工具画出墙体2、了解前景色文件,3、介绍闯关方法。与背景色的含选择4、学习完成第一关闯关任务。义。（矩5、演示第一关任务的完成，并小结第一关3、学会运用颜形）工各组完成任务情况。色填充工具填具冰设二、颜色工具的介绍充颜色。置填充T:填充颜色用什么工具呢？它在哪里呢？4、知道前景色类型和三、前景色与背景色的介绍。与背景色的更前景T:同学们请注意看左下角，这里是不是有两换.色，画个颜色呢，我们把左上角的这个颜色叫做是出墙前景色，前景色可以通过单击鼠标左键在颜体。料盒中更换。请看老师操作，现在换了蓝色，当我们用颜色填充工具

7、时，填充出来的颜色是什么，原来跟前景色的颜色是一样的，我们是不是可以通过鼠标左键选择喜爱的前景色来装扮我们的房子。T：前景色旁边还有一种颜色，叫作背景色，它也可以更换成你喜欢的颜色，只要在颜料盒中你单击鼠标的右键就可以了。它又有什么用呢？当我们画错了的时候，我们可以用什么工具擦除？（橡皮）例如现在我要把这些线擦掉，请注意看擦掉后画布的颜色，跟谁相同？原来背景色是用橡皮擦除时露出来的底色。现在你会根据需要选择颜色了吗？T：很多同学都顺利地通过了第一关的考验，打开了画图软件并画出了墙体。第二关在闯关法宝的帮助下大家都顺利地通过第学生完成第二选择一关，接下来让我们一起闯入第2关，又有关任务。（圆角什

8、么任务呢？矩形）2.课件出示第二关任务。工具，3.自主学习完成第二关闯关任务。画出窗4.请一个同学上台示范，提醒学生操作中容户和房易出错的地方，解决学生完成任务中出现的11o问题。5.小结第二关完成任务的情况。第三关1.不少同学在闯关的过程中遇到了一些小1.学生完成第选择问题，但他们通过查看法宝和请教小老师都三关任务。（多边顺利地通过了第二关，下面让我们一起进入形）工第三关。具，画出房顶。2 .课件出示第三关任务。画出你喜欢的房顶。3 .小结第三关完成情况。4 .评学生作品。（2位同学）T：老师发现了很多非常漂亮的房子，我们一起来欣赏一下。（点评：温馨、温暖、梦幻，环保。）总L美化家园。学生回答：学会结T:同学们画的房子都很有特色，老师非常喜了直线工具画欢。但房子的四周是不是缺少点什么呢，你房子，颜色的填觉得加上些什么能让我们的家园更美丽充，前景色背景呢？色的更换等！我T:如果给房子的四周加上一些花草是不是们以后还要保更美拉？护好我们的家T:美丽的家园需要我们共同来维护，因此在园环境，乐于帮日常生活中的我们要怎样做？保护环境人人有责！2.学习收获。T:同学们通过这节课的学习你收获了什么？（引导学生复习知识点和增强学生保护环境的重要性.）助他人！