2020-2021学年陕西省商洛市四年级上学期9月月考真题及答案.docx

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1、2020-2021学年陕西省商洛市四年级上学期9月月考真题及答案一、基础知识（共7题；共46分）1. （7分）（2018上桐梓期末）仿照例子做一做。例：十土（土地）木（）例：白伯（大伯）见（）例：高兴高高兴兴许多2. （8分）请在下面的空格中填上恰当的字，使每一横行组成成语。天地山水日月风云3. （4分）加偏旁，变新字，并组词。十：支：、4. （5分）把下面句子改成用把字的句子-一座堤坝被汹涌的洪水冲垮了。雨水淋湿了小菲的衣服。5. （1分）填上恰当的关联词。小孩子们买各种花炮燃放,不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。曹冲邀请狮子大吃一惊郭宗林海顿曹操骆驼大象山羊安慰一无是处撒谎谩骂

2、独一无二一声不吭曹冲狮子邀请大吃一惊7. （17分）根据题西林壁内容填空。（1）把诗句补充完整，完成后面习题。题西林壁，远近高低各不同。不识庐山真面目，。（2）题西林壁是朝诗人游观山后的总结，借说理，富有理趣。题目的意思是：o我们还学过苏轼的诗还有：等。（3）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的意思是o（4）俗话说：“当局者迷，旁观者清。”题西林壁中的诗句,讲的就是这个道理。（5）幸福要靠,要靠很好地尽自己的对人们做的事情。（6）鹅的富傲，更表现在它的一和一中。二、阅读理解（共1题；共13分）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起

3、它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿士也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息：冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）选文的中心词是（）。A.周到B.亲密C.干净D.舒服（2）用简洁的语言概括文中标序号的句子。吃最好的草一一牛棚打扫得干净（3）把画“的部分改为陈述句。把原文那种表达方式的好处批注在文中的对话框里。（4）文中写了牛郎照看牛的具体情景，对此理解不正确的一项是

4、（）oA.反衬了牛郎的孤苦无依B.突出了牛郎的命运不幸C.表现了牛郎善良的品质D.暗示着这头牛的与众不同三、语言表达（共1题；共5分）9.（5分）同学们，你们喜欢写日记吗？一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧!参考答案一、基础知识（共7题；共46分）【笫1空】本【第2空】本来【第3空】现【第4空】腌【第5空】许许多多【笫6空】明白答案：1-1、【第7空】明明白白考点：词形【笫1空】高【第2空】厚【第3空】清【痛4空】秀【第5空】新【第陛】异【第7空】起答案：2-1、【第8空】浦考点：成语；青山处处埋忠骨解析：【分析】考四成语，只要平时注

5、意枳景和识记，做起来就不难.书写时注意同音字、形近字的区别，要依宗词语的程记忆.这些词谙有：天闻也厚、山清水秀、日新月异、风起云涌.【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯.能够准确的理集成语的意思.学生应该熟读课文，识记常用词语，积累ii七.书写时注念错别字.【笫1空】叶【第2空】恻叶【笫3空】技答案：3-1.【第4空】为技考点：字形；肉叶解析：【分析】这类至目是考查学生对字形的拿齿.十加*可以变成叶，树叶；Wr加偏旁可以变成枝，树枝.【点评】考查学生对字形的蒙建，学生应学会加旁.港涌的洪水把一座堤坝;档了.答案：4-1.雨水把小菲的衣服淋湿.考点：句式转换；全色的脚印解析：【分析】陈述旬

6、与被、把字句所表达的意思基本相同，但句式变了,使用的场合和效果也有差别.把字句：耍强调执行者将句中执行者（例：武松）鞫到句苜做主语，后面再加上把字和破执行言，即成把字句.帔字句：要强他被执行者，就将句斗执行者（例:老虎）调到句第做主语,后面再加上破字和执行者，即成被字句.【点评】考官筋述句与把字句、被字句的交换答案：5T、【第1空】三考点：句式衔接；北京的春行解析：【分析】根据句意可知，应为“小孩田门买各种花炮燃放，即使不跑到街上去海气，在家中照样能有声有光哧耍.S案为“即使”.【点评】考百关联词的使用.【笫1空】防林,砺瓢曹操【第2空】骆驼，大象，山羊【第3空】安慰，撒谎，谩骂答案：6-1、

7、【第4空】一无是处,独一无二，一声不肮考点：天都峰；词义【分析】人物：蕾海，郭家林，海顿，替掾.动物：将子，骆驼，大象，山羊.两字词语：1S请，安自，擞诏，谩器.成语:大吃f,一无是处，独一无二，一声不吭.解析：【点评】本38主要考董学生对词谱的分类IH况.在于平时对词语的理解.【笫1空】横看成岭fl!成峰答案：7-1、【第2空】只缘身在此山中【第1空】宋【第2空】辆【第3空】庐【第4空】杲【第5空】书写在西林寺墙SLt的话答案：7-2、【第睦】惠崇春江晓景饮湖上初喟后雨答案：7-3.【笫1空】横看，整个庐山是一道道连绵起伏的山岭；fll三,它是一座座高般的立的险处.站在远处、近处、高处、低处

8、看山变幻万千，呈现不同的景象.【第1空】不识庐山真面目答案：7-4、【第2空】只缘身在此山中【第1空】劳动【第2空】3答案：7-5.【第3空】有益【第1空】叫【第2空】/答案：7-6,【第3空】吃相考点：课文内容理绥；诗文娟读、默写、翻译解析:【分析】本襄在认IS领会课文的内容后，就会不难填出正确答冠.（1）这道也是按古诗原文填空,如果学生对课文内容熟应该没问建，注息易错的字：横、岭、修、条.（2）翅西林壁是宋朝诗人苏轼游观庐山后的息结，僧景说理，富有琏题目的怠思是：书写在西林寺墙壁上的诗.我们还学过苏轼的诗还有:惠素春江晓寰饮湖上初晴后雨等.（3）-成岭倒5!潭,远近淘低各不同.”的意思是：

9、横看,生个庐山是TIi起伏的山岭;侧香，它是一座座鬲坳位的险t站在远处、近处、高处、低处看,庐山变幻万千，呈现不同的景彖.（4）俗话说:当局者迷，旁观叁清.”意西林里的诗句不识庐山真面目,只缘身在此山中讲的就是这个道理.（5）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，对人们做1的事情.（6）鹅的高傲,更表现在它的叫，步杏和吃相中.【点评】对于课文内容的掌握，都是基于谈度课文的基础之上,书蒂问题读课文，边读边思考，就不出正确答友.（1要考有学生对古诗的背诵情况.学生对课文背得熟,应该没问邀.但要注息区别间音字和形近字.（2）第座文学常识：作（字、号）、称谓.生活时代、作品名、书中人物、作品主皇及风格

10、等.（3）主霎考查学生对诗句的理帆（4）主要考1生对诗句的理解及应用.（5）考叁学生对李福的真正理解.（6）联系所学课文情节，抓住文段中对幅的动作描写，交期傲的性格特点.二、阅读理解（共1题；共13分）答案：8-1A【笫1空】喝干净的水【第2空】轴B地的【第3空】用干净身体答案：8-2、【第4空】赶跑牛虻答案：8-3、牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它.反问句能使国情表达得更强烈,这个反问句更能表达出了牛郎的善良L牛郎和老牛的关系亲密.答案：8-4D考点：会阅读解析:【分析】（1）解第维目关键是抓住各项表述的要点，仔即理解谀文的内容，结合选项判断正溟.（2）在理解句子的1上用简洁的语

11、言括出来即可.（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步:问号改为句号；第二步：射棹疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢”等.第三步：否定改为肯定，育定改为否定.反问向答三问,有问无答.加强时明显的表达出自己所要表达的东西.（4）解答此类邀目关舞是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正溟.故答宝为：（1）A（2）喝干净的水.舒服地休JaWJ干净身体、出&牛虻（3）牛身时蜀勤恳息地干活，不好好照看它，起它.反问句能使感情表达得更强烈，这个反问句更自缕达出了牛郎的善良以及牛邮和老牛的关系亲史.（4）D【点评】（1）此翅考查学生对课文的内容的理解的能力.（2）此皂考查学生对句子的理解强括的能力.（3）攀震反但晾述句方法，平时多练,培养语言表达能力.三学生对反问句作用的掌握能力.（4）此题考查学生对短文内容的理饼力.三、语言表达（共1题；共5分）答案：9-1咯考点：叙事解析：【分析】从文章的襄目看,这是一篇以日记的形式写事的作文，与事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、咖人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清罡事情的来龙去脉，前因后果；要突：点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写,写具体；环端5号对反映文章的中心很有作用所以领事时,有时也S意写清楚环境【点评】选定您目后,我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰,语句通顺.