“演示文稿设计与制作”作业---主题说明,三上《秋天的雨》.docx

《“演示文稿设计与制作”作业---主题说明,三上《秋天的雨》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“演示文稿设计与制作”作业---主题说明,三上《秋天的雨》.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、演示文稿设计与制作作业主题说明秋天的雨秋天的雨主题说明一、教学主题秋天的雨是三年级语文上册的第6课，是一篇想象奇特、抒情意味很浓的散文。课文以秋雨为线索，抓住秋天特点，写了秋雨到来后秋天缤纷的色彩，秋天丰收的景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文描写具体生动，用词精确。文章使用多种修辞手法,极尽描写秋雨的奇特、秋景的美丽、秋天的快乐。作者或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，通篇语言艺术化，给人以美感。二、主要内容秋天的雨掌握并认识“钥、匙、裳”等8个生字，重点认读轻声和多音字，会写“扇、邮、爽”等12个生字,重点指导写“爽”。正确读“扇子、清凉、留意”等词语。用普通话正

2、确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，尽可能背诵自己喜欢的部分。在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。三、教学对象本班学生由二年级刚刚升入三年级，经过前两年的语文学习已掌握了一定的识字方法，具备一定独立识字的能力，也养成了一定的学习习惯。同时，从心理学角度来讲，这个年龄阶段的学生在学习过程中主要依赖无意注意，有意注意的时间较短，依然以感性思维为主。因此，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。另外，这个阶段的学生阅读方面虽然有了一定的方法和速度，但阅读理解和感悟能力还不够，有待进一步的提高。四、教学环境有高端的互联网的希沃交互电子白板一体机教室。