《人人都可以成为艺术家》阅读练习及答案.docx

《《人人都可以成为艺术家》阅读练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人人都可以成为艺术家》阅读练习及答案.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、阅读下面的文章，完成下面小题。人人都可以成为艺术家我和丈夫从前居住在一个小城镇里。一天下午，朋友来访，闲谈间，她把头探出我们厨房的窗户，说道：“从这儿望出去没啥看头，是不是？我们住的地方差不多是一片旷野。但是，她的那番评语着实让我吃惊不已，因为我喜爱这窗口里的景致。我使着法儿让自己用朋友的眼光去观察一一一条直通通的地平线、一座水塔、十来棵三角叶杨、若干间屋舍和平展展的一片收割后留着麦茬儿的田地.似乎单调了点，枯燥了点，然而，当这些景致第一次映入我眼帘的时候，它们却给了我无数绮丽的遐想。那个下午，阳光灿烂，麦团犹如泛着银色涟漪的海洋：棉花糖般的云朵在蓝湛湛的天空中徐徐游动；三角叶杨镶着一圈栗色的

2、光轮。傍晚时分，眼前又是另一番景色。苍茫暮色中，掌起了灯的人家的窗口溢出暖融融的光来。平口里气派不凡的水塔，也亮起给来往飞机导航的红灯，此时此刻，它更显得壮丽辉煌。以往在窗前所见的那些魔力般的画面，在我的脑海中又一一闪现。二月阳春给三角叶杨抹上了浅淡的绿色，七月的早晨从夏季鲜亮的绿叶中透露出曙光。翠生生的田野犹如绿色的海洋，它在等待金灿灿的季节的来临。蓬雀、长尾鸟还有斑鸠在草丛中搭巢做窝。在春天温润的夜空中，柠檬色的月儿从东边徐徐升起，又在西边缓缓隐没。到了收获的季节，橘红色的月儿在地平线尽头若隐若现。盛夏渐进深秋，深秋又缓缓步入严冬那白雪皑皑的寂静世界。每一个清晨和夜晚，我都痴恋着这些景色微

3、妙的变化，我的生活也因此而蓬勃向上。一片拙朴无华的景致己让我思如泉涌，然而，我的朋友却觉得它索然无味。在她告辞后，我寻思着彼此看法差异的原因。有人说：“到玫瑰丛中去寻找美吧。对这种说法，我是抱着怀疑态度的。我知道，晓得欣赏这大千世界里美丽的玫瑰花的人远非我一个。但是，我不知道有多少人能从那些普普通通、习以为常，甚至所谓单调沉闷的景物中发现美呢？亨利马蒂斯曾对友人说：“我种了些洋蓟。一天清晨，我走进花园去瞅它们。我在它们的叶片上看见光影交辉，从而发现了一种新的配色方法和一种幻梦般的图案格局。然后，我返回画室作起画来。“伟大的艺术家之所以伟大，正是因为他们懂得在日常生活中去发现美。如果想让你的生命

4、闪耀出艺术才华的光辉，请你用新的眼光去留心身边的一草一木吧。你将会有许多不寻常的发现：一道青藤缠绕的旧篱笆啦，晦暗的旷野里的一束阳光啦，一棵在天穹的紫幕里勾勒出挺拔英姿的榕树啦数不尽的简朴的景致，就像那光彩夺目的钻石，点亮了你的眼睛。当你开始像艺术家一样寻求，美便时刻伴随着你的脚步，正如法国作家约瑟夫朱伯特所说；“不去寻觅，你是找不着诗歌的。当你怀着对美的期待去寻觅、去思索，世界在你眼里会绽放出别样的光彩：缠绕在旧篱笆上的青藤焕发着生机，阳光穿过晦暗的旷野直达你的内心，天穹紫幕中挺拔的榕树让你的心灵获得力量.这一切，丰富着你的精神世界，你的内心会变得生意盎然。当你从单调沉闷的日子里采撷着美丽的

5、花朵时，你就已经是一位艺术家了。于是，在阴霾的口子里，在灰暗的景物中，你依然能描绘出美。（原文/肖毅，根据命题需要有删改）14、第段中说“她的那番评语着实让我吃惊不已”，我为什么会“吃惊不已？15、第段中，作者描绘的那些“魔力般的画面有哪些特征？请简要概括。16、第段中的“玫瑰丛指什么？“我为什么对“到玫瑰丛中去寻找美吧这种说法持怀疑态度？17、本文以“人人都可以成为艺术家”为题表明了作者的主张，结合段说说作者为什么希望人人成为“艺术家。请分条表述。参考答案：14、我很喜欢窗口里的景致，而朋友竟然觉得没啥看头。15、（1）丰富多彩或丰富多变（与单调相对）（2）有生机（与沉闷、枯燥相对）16、（1）有显而易见美的地方。（2）生活中显而易见的美无须寻找，需要寻找的是不易觉察的美。（或：因为我认为美不仅存在于显而易见之处，而且存在于不易觉察之处。）17、（1）成为艺术家，方能从日常生活中发现美。（2）成为艺术家，人的精神世界会变得丰富。（3）成为艺术家，即使身处困境也能美好地生活。