《劝学》名句默写巩固训练.docx

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1、劝学名句默写巩固训练补写出下列句子中的空缺部分。1、劝学中，“，,通过“木与“金的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。2、荀子在劝学中强调空想不如学习的句子是：,3、荀子在劝学中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是:4、劝学中和名句“精诚所至，金石为开意思接近的句子是:5、荀子在劝学中论述品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达、行为无错的名句是：，。6、劝学中用蚯蚓“爪牙不利、“筋骨不强来证明用心专一的好处，用“，,W这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。7、善于站在巨人的肩膀上的人总是更容易成功，劝学中表达上述意思的概括性句子是：，。8、劝学中，强调君子的天性同一般人并

2、无差异，只是善于借助外物的句子是：，O9、劝学中，以行路为喻，形象地论述了积累的重要性的句子是,10、劝学中，表明君子需要通过广泛学习和不断省察来增加自己的见识和提升自己的德行的句子是：,。11、孔子在论语中说学而不思则罔，思而不学则殆，论述了学习和思考的关系。荀子在劝学中也提到了学习与思考的关系，他说,J12、古代诗文中，有许多借助“风雨来抒发情感的名句。劝学中，借助“风雨形象地论述了积累的重要性的句子是：，O13、莘莘学子要把劝学中的“,W当成座右铭，勉励自己要持之以恒，因为只有坚持，才会成功。14、论语中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆。在荀子的劝学中，也有涉及学与思

3、关系的表述，这两句是“,15、荀子在劝学中表示，君子需要通过广泛的学习才能提升自己的两句是16、人们常说，活到老，学到老，印证了这句话。17、孔子日“学而时习之，又说“生而知之者，上也；学而知之者，次也。荀子继承并发展了孔子对学习的认识，提出的观点。18,两句运用比喻论证的方法，通过“木和金的变化来进一步说明只有不断学习才能取得进步的道理。（劝学）19、,两句强调只有每天省察自己，才会见识明达，行为没有过错。（劝学）20、,两句强调要想成为有学问、有修养之人,必须时时自我检视。（劝学）21、荀子在劝学中强调空想不如学习的句子是：,22、荀子在劝学中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是:23、

4、劝学中和名句精诚所至，金石为开意思接近的句子是:24、荀子在劝学中论述品德高尚的人每天反省自己，就会见识通达、行为无错的名句是：,O25、人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的这句话印证了这句话。26、韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话与荀子劝学中的“，观点相同。27、荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：28、劝学开篇就提出了全文的中心论点，即学不可以已、在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，；29、劝学中举例论证借助外物的重要性时说，终日弹精竭虑思考，却“；踮起脚极目远望，却。30、劝学中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙

5、设喻，引出,的观点。31、劝学以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：,【参考答案】1、故木受绳则直金就砺则利2、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也3、不积魅步无以至千里4、锲而不舍金石可镂5、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣6、蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也7、君子生非异也善假于物也8、君子生非异也善假于物也9、故不积蹉步无以至千里10、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣11、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也12、积土成山风雨兴焉13、锲而不舍金石可镂14、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也15、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣16、学不可以已17、学不可以已18、（故）木受绳则直金就砺则利19、君子博学而日参省乎已则知明而行无过矣20、君子博学而日参省乎已则知明而行无过矣21、吾尝终日而思矣不如须臾之所学也22、故不积蹉步无以至千里23、锲而不舍金石可镂24、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣25、学不可以已26、青取之于蓝而青于蓝27、君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣28、锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂29、不如须臾之所学也不如登高之博见也30、积善成德而神明自得圣心备焉31、蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者用心躁也