《思想道德修养与法律基础》线上线下混合式课程建设.docx

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1、思想道德修养与法律基础线上线下混合式课程建设一、背景与意义思想道德修养与法律基础课是中宣部、教育部规定的高校思想政治理论课程系列中的首门课程，承担着对大学生进行思想政治教育的重任。新疆大学从2005年开始实施教育部的“05”课程改革方案。2012年，本课程开始进行专题化教学改革，探索了探究式课堂教学模式与问题式教学模式，编写了符合新疆区情的思想道德修养与法律基础教学案例，并在全校范围使用；从2018年开始，坚持“以学生为中心”的教育理念，开展线上线下混合教学模式。2021年，希望能在教育部协同育人项目及北京独创时代科技有限公司的合作共建中进一步深化该课程建设。二、内容与目标在北京独创时代科技有

2、限公司的支持下，本项目预期以线上线下混合式教学为抓手，突破传统教学的时空限制，提升教学效果。线上教学突出知识传授，解决“多元化时代坚守核心主导”的问题；线下教学深化线上内容，挖掘新疆红色文化资源，以时政热点、现实问题和学生需求为主线，解决学生的思想困惑；实践教学紧跟时代主题，用理论解释现实，摆脱学生对传统思想政治观念灌输的逆反性，在理论分析、判断和实践能力等方面培养学生理论学习兴趣和思维能力，是本课题取得实质性成效的关键。三、基础与成果项目团队成熟、专业，能够承担课题研究工作及教学工作，项目负责人承担多项课题，发表十余篇高质量论文，有扎实科研能力。目前，本课程建设具备相应金课建设基础。在20162018年，项目成员主持教育部2015年“全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”子项目并编写思想道德修养与法律基础教学案例；2018年，使用国家级一流线上教学资源，同时开展试题库和线上教学资源的建设。此外，结合社会热点和主题，组织学生开展社会实践教学活动，形成学生的社会实践作品库。已经形成了配套使用专著人生理想精神：大学生核心价值观培育研究，已使用3学期。项目旨在促进校企深度合作，预期完成一门金课建设，撰写相关研究报告。