【精品】实验中学晨读规范（简洁版）.docx

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实验中学晨读规范一、晨读时间及内容7:007:50完成学科老师布置的内容二、晨读要求1、对教师的要求(1)明确晨读任务，任课教师根据教学进度，确定本周本学科晨读内容，晨读前，由课代表在黑板上写明或多媒体展示晨读任务,晨读任务要适度、清楚，明确。(2)保证晨读时间，严肃晨读纪律，晨读课无特殊原因不得据作它用。(3)检否晨读效果，每次的晨读后要有检测，检测时间由任课教师把握。检测时间10分钟左右，检测的形式可以多样化，如组织统一默写，限时考试，个别学生抽查等，对没有完成晨读任务的同学任课教师要备案，课后跟踪督促，直到完成任务为止。2、对学生的要求(1)站姿直。晨读开始后，全体学生起立，站在课桌和凳子间，面朝讲台，站立端正，不能靠墙站，不能趴在桌子上，严禁坐在课桌上。(2)站队齐。各班学生晨读时，学生站队要整齐，横平竖直，左右成行。(3)声如钟。晨读时学生微到手持课本(离眼睛1尺左右)，昂首挺胸，精神饱满，声音洪亮，激情诵读。（4）守阵地。晨读期间，不能在走廊或阳台上读书，没有老师批准不能随意离开座位或走出教室。（5）有效果。每位学生，应按照老师的安排的早读任务，集中精力，调动各和器官，眼看、脑记、口读、手写，强化记忆、提高效率，按时完成背诵任务。三、晨读的检查与考核班主任在早读期间，深入班级检查本班晨读出勤、纪律等情况,发现问题，及时处理，努力培养和形成良好的激情晨读学风和班风。