落实第二批主题教育要“上下衔接、先后接续”心得体会.docx

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1、落实第二批主题教育要“上下衔接、先后接续”心得体会主题教育启动以来，习近平总书记四次考察调研，分别从“以学铸魂”“以学增智”“以学正风”“以学促干”四个方面深刻阐释了主题教育的根本任务，为广大党员干部上了生动的党课。当前，第二批主题教育即将拉开序幕，广大党员干部要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求，深入思考、总结沉淀、乘势而进，在落实第二批主题教育要“上下衔接、先后接续”，努力做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，为第二批主题教育有序开展、彰显特色、力求成效打下坚实基础。衔“愿以寸心报华夏，且将岁月赠山河”之忠诚，接“续”理论武装，确保“以学铸魂:政治上的坚定源于理

2、论上的清醒，思想上有了坚定的理想信念，站位就高，眼界就宽，心胸就开阔。推动以学铸魂取得实效，党员干部就必须要把加强党的创新理论武装作为重中之重，反复思考、精读细研其中的立场、观点和方法，扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，充分运用到改革发展、乡村振兴、生态环境保护等重点工作中，努力将思想理论转化为推动事业发展、强化政治忠诚的实际行动上，着力汇聚起全体党员干部攻坚克难、砥砺奋进的正能量，大力提振党员干部敢闯敢干、争先进位的精气神。衔“人才自古要养成，放使干霄战风雨”之本领，接“续”系统观念，确保“以学增智二坚持系统观念就必须提升“七种思维能力”，思维能力具有鲜明的实践

3、特征，需要在实践中锤炼和养成、在实践中检验和提升。广大党员干部要紧紧围绕新时代新征程党的中心工作和使命任务，善于以小见大、见微知著，透过纷繁复杂的表面现象把握事物的本质和发展的内在规律，通过解决具体问题与解决深层次问题结合起来,坚持以党的创新理论指导发展实践，以深入调查研究破解发展难题，在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨，提升思维能力，强化敢于斗争、善于斗争的能力本领，真正锻造成为“烈火真金”。衔“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”之作风，接“续”清醒坚定，确保“以学正风”。作风问题关乎人心向背，关乎党和国家事业成败。从党的七届二中全会到党的二十大，从西柏坡到北京，从“两个务必”到“三个务

4、必。我们党始终保持清醒和坚定，一棒接着一棒赶考，在长期的实践中积累了很多优良作风。广大党员干部要实践好“以学正风”的重要要求，大兴务实之风，扎实推进调查研究，将调查研究发扬光大，凡事要“务实”；弘扬清廉之风，树立正确权力观，筑牢思想防线，时刻葆“清廉”；养成俭朴之风，保持清醒头脑，严肃生活作风，“俭朴”成习惯，切实以“三种风气”树立党员干部新风气新气象。衔“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”之拼劲，接“续”实打实干，确保“以学促干二天下难题，唯“实”可破。以学促干求实效，关键在于狠抓落实，只有将落实抓得好，才能够形成强大的凝聚力和执行力，党的事业就会不断取得新胜利。新时代新征程，广大党员干部更是要当好“施工队长”,发扬钉钉子精神，要一锤接着一锤敲，直到把钉子钉实钉牢,不断涵养“实打实干”好作风、淬炼“干就干好”硬本领,把规划图变成施工图，把时间表变成进度表，以结果说话、用实绩交卷。坚持问题导向，面对问题不能瞻前顾后、畏首畏尾，不能当老好人、爱惜羽毛，敢于直面问题，拿出较真碰硬、攻坚克难的劲头，多到困难多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去，找准问题症结所在，提出破解之策，打通抓落实的“最后一公里二