计算机的组成以及应用教案.docx

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1、第二讲：PC系列计算机课程内容pc系列计算机教案序号教学时间第2周计划课时2课时+实训3课时教学目标掌握PC的发展历史、Pe机的组成及其使用方法。教学重点PC机的组成及其使用教学难点PC机的组成及其使用教学方法讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法。教学资源多媒体机房、投影仪、电子教学平台、视频演示教程、案例源文件、素材等。教学过程备注导入：教师通过联系生活询问并告知学生计算机的俗称，进而引入Pe机的概念。讲述新课（讲授法、投影演示法）第一节PC机发展简史一、PC（PersonalComputer）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。二、PC机的发展简史（即INTEL公

2、司的芯片发展史）兼容机不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机；第二节微机组成PC机组成：运算器、控制器、存储器、输入和输出设备一、认识PC机（了解主机箱的按钮ReSet和PoWer等）二、PC机的内部结构（实物演示）1.主板：计算机的核心部件2 .软盘驱动器（1）分类：3.5“英寸（容量1.44MB）和5.25”英寸（容量1.2M）（2）软盘的构造磁道、扇区、写保护注：软盘一旦格式化，盘中存储的信息将全部丢失3 .硬盘驱动器（450M-60G）（1）硬盘的接口标准（IDE接口和SCSl接口）（2）硬盘分区（对于高容量的硬盘可分成若干个逻辑驱动器）（3）特点容量大、速

3、度快、价格贵4.光盘（650M）（1）CD（CompactDisc）小型光盘（2）光盘类型：只读光盘CD-ROM,一次性写入光盘CD-R,可读写光盘CD-RW三、中央处理器CPU1.CPU的基本功能：取出和执行主存中的程序（通过指令实现）2 .CPU的指令系统3 .CPU的主要性能指标（即主频）如PentiumII466,700等四、内存1 .内存容量（关系计算机的整体运行速度）存储器的基本单位是字节（Byte）,一个字节由8位（Bit）二进制数组成，IKB=Io24B1MB=1O24KB1GB=1O24MB2 .存取速度以及快存和虚存3 .RAM和ROMCMOS（1） RAM随机存储器，通常

4、意义所指的内存，也叫主存储器，主要采用DRAM和SDRAM技术，特点：速度快，一旦掉电，其中的信息将全部丢失（2） ROM只读存储器，存储量部分程序，一是开机自检程序，二十基本输入输出程序（3） CMOS保存微机重要系统参数五、输入与输出设备1 .键盘的使用（键盘的实例讲解和键盘的操作方法）（p39）2 .其他输入设备（如：鼠标，扫描仪，数码相机，光笔和触摸屏等）3 .显示器（1）显示器的分类：单显和彩显（2）显示器的主要技术指标：分辨率（横向点*纵向点）（3）显示卡（AGP显卡，颜色数）注：在刷新频率达到75HZ时可消除闪烁现象4 .打印机打印机的分类：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机5

5、.其他输出设备如：音响，录象机和投影仪等6 .数据传输（1）数据传输是计算机与外部交换信息的一种主要方式（2）信息交换的两种方式：模拟量和数字量注：调制解调器是对数字信号和模拟信号进行转化的电子设备第三节PC机的使用一、PC机的启动1 .启动的方式：冷启动和热启动（复位启动）冷启动加电启动计算机系统，相当于关机开机热启动重新启动计算机系统，不运行自检程序，启动速度快，主要解决“死机”情况2.开关机的顺序：先打开显示器电源，再打开主机电源。（关机相反）二、PC机的系统参数设置（即CMoS设置）三、磁盘操作系统DoS简介1.DoS命令分类：内部命令和外部命令2.了解系统配置文件Config.sys

6、和自动批处理文件Autoexec.bat3.了解盘符、路径的概念四、PC机的安全使用1.PC机的工作环境2.计算机病毒（1）定义：是一种人为编制的计算机程序，运行时能够自我复制，并利用信息通道进行传播，以占用系统资源或造成其他危害为目的的程序或程序集合。（2）特点：隐蔽性、潜伏性、破坏性、传播性（3）防治：切断传播途径，安装杀毒、防毒软件，格式化磁盘课堂小结本次课通过对PC机基础知识的学习，使学生不仅了解了PC机的概念及其组成，还学会了Pe机的使用。作业1、简述PC机的定义；2、简述PC机的组成；3、简述RAM和RoM作用。教学反思本次课整体还算是成功的，通过对PC机基础知识的学习，使学生不仅了解了PC机的概念及其组成，还学会了PC机的使用。但在实践中发现学生一些专业的计算机概念理解起来比较困难，对于一个中职学生来说，本次课知识点讲解似乎过于细致。