防溺水安全教案三篇.docx

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1、防溺水安全教案三篇防溺水安全教案篇1教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，消除学生溺水事故的发生。2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，提升自救自护的能力。3、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。教学进程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水,有很多小朋友喜欢去河畔、沟塘玩水，很容易出现安全事故。而且,夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事件的发生。父母给你的生命只有一次，因此每一个人都要珍惜生命，注意安全。二、授新课1.游泳中要

2、注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲周围的溺水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，老师进行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去;水库、池塘不去。2 .在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，老师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病特别心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水：1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场

3、所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。3 .必需要组织并在家长或熟悉水性的人的率领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。4 .要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。5 .对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。6 .在游泳中如果突然感觉身体不

4、舒适，如眩晕、恶心、惊慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。7 .在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生碰到他人溺水时如何施救：1 .大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展救援。2 .简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展救援工作。3 .可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水救援，应立刻大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结；通过学习教育，你了解了什么？2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们

5、通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教案篇2活动目标：1、提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知增加与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的相关内容，知道每一个学生（包含公民）都要提升安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动进程：一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他如何了？二、新授1、游泳中要注意的问题：引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？老师进行总结：游泳要严格

6、遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。老师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护设备，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）小孩发现有人溺水，不能冒然下水救援，应立刻大声呼救；孩子按照老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个

7、小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每一个小组轮流进行，其他同学仔细观察，最后做出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救老师详细讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其它异物夏季幼儿园防溺水安全教育教案夏季幼儿园防溺水安全教育教案。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。第四步：注意要在急救的.同时，要迅速打急救电话120送医院或

8、者向附近的大人寻求帮助。四、安全总结1、孩子小结：通过这次活动，你了解了什么？2、老师小结：生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不仅独跑到危险的地方玩水。五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。防溺水安全教案篇3天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有用的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法

9、等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提示学生家长加强对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子擅自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。活动进程：一、导入大家听一听相关溺水事件的报道。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消散？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的见解。小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。二、探究溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见

10、的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如归并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。2、问：溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水漩涡。引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师率领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游

11、泳,不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要互相监督，互相提示，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。肯定要记住血的教导，珍爱生命，防止溺水。三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸赶上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，关于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命确实是珍惜每一天。请同学说说一一怎样珍惜每一天？2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索没有知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天会更好！