组织生活会互相批评意见三篇.docx
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1、组织生活会互相批评意见三篇一、存在的问题(一)培养发展党员工作有待加强。(二)对抓好政治理论学习尤其是学用结合方面考虑得不深,缺少好的办法,学习的形式也不丰富二、产生问题的原因分析(一)对于发展党员的问题分析:现在的党员基本是各个所的所长,每个所在职人员2-3人,剩余可发展的对象人数少,其他工作人员又不在编制内,这也是发展党员制约的一个原因。(二)对于理论学习不足的问题分析:日常业务工作量大是一方面,另一方面各位党员的职位基本都是所长,各种会议、联合检查、专项工作、举报投诉、案件等工作都要所长亲力亲为,占用了很大的精力和时间,能把基本规定的党建工作内容做完就勉强做到。三、今后的努力方向和改进措
2、施(一)多让非党员同志参与到党员的活动和会议中,慢慢向他们传递党的思想和价值观,影响他们加入中国共产党的积极性和热情。努力发展新的积极分子。(二)理论学习方面,在今后要进一步建立完善政治理论学习和专项业务学习制度,讲学习形式多样化,集中学习和自主学习相结合,会议形式也要多样化,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和每一位党员的先锋模范作用。组织生活会互相批评意见21 .落实理论学习制度还不够严格,对基层单位理论学习检查督导不够,建议强化理论学习刚性约束,加强对下属单位的检查督促,建立长效化制度化的理论学习机制。2 .对基层单位理论学习指导不够,使得基层单位在理论学习上学得浅、学得散、学得乱的问题比较突
3、出,建议加强对基层单位理论学习的指导,增强理论学习的系统性和计划性。3 .抓理论学习的方式方法比较简单,对基层单位的理论学习还存在重安科解检查、重过程轻效果的现象,建议改进理论学习的方式方法,加大考学促学力度,以增强感染力和实效性。4 .抓理论学习的载体较为单一,灵活性和吸引力不够,建议在创新载体上下功夫,灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式,以增强理论学习效果。5 .班子成员到基层为职工讲党课次数偏少,未能及时为一线职工释疑解惑,使得职工对单位的改革发展形势知之甚少,建议建立常态化的领导讲党课机制,带动和促进基层单位理论学习开展。对学习成果转化重视不够,在用理论指导工作上仍需加强
4、,一定程度上存在学用脱节两张皮现象,建议加大对理论学习成果转化的考核,切实解决好部分基层单位存在的只求学过、不求学好和学归学、说归说、做归做的问题。6 .对理论学习强调得多,但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施,存在时紧时松、时热时冷现象,建议从顶层设计上,对理论学习作出制度化安排,努力使党员干部养成自觉学习的习惯。7 .对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够,尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高,建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读,以加深党员干部的理解。8 .理论学习与业务工作深度融合不够,存在大水漫灌现象,尤其是对基层单位来说,针对性、靶向性不够强,建议
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