小数乘除法讲义.docx
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1、巨人教育学科教师辅导讲义年级:课时数:2辅导科目:数学学科教师:郭巧玲课题小数乘除法复习授课日期及时段2023年7月9日8:3012:00教学目标1、小数乘、除法的理解重点、难点小数乘、除法的运算,混合运算教学内容一、疑难讲解二、知识点梳理小数乘法(1)小数乘法的计算方法:计算小数乘法,先按照整数乘法的法那么算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的若位起数出几位点上小数点。位数不够时,要用O补足。注意:书写小数乘整数的竖式时,整数的个数要与小数的末尾对齐。(2)积的近似数:先算出积是多少,再用“四舍五入法进行取近似值。(3)整数乘法运算定律推广小数ab=ba(a+b)c=ac+bca(bc)
2、=(ac)b(4)积的变化规律:当一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)10倍、100倍、IooO倍时,积也扩大(或缩小)10倍、IOo倍、K)Oo倍(5)积与因数的关系:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。小数除法(1)除数是整数的小数除法,按照整数除法的法那么去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;整数局部不够除,商0,点上小数点;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。(2)除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,根据商不变的规律,把被除数的小数点也向右移动相同的位数,(位数不够的,在被除数末尾用O补足)
3、然后按照除数是整数的小数除法进行计算。(3)求商的近似值:求小数除法的商的近似值时,一般先除到比需要保存的小数位数多一位,再按照“四舍五入法取商的近似值。根据具体情况用“去尾法取近似值。用“进一法取近似值。(4)循环小数:一个数的小数局部,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。循环小数的表示。(5)小数局部的位数是有限的小数,叫做有限小数。小数局部的位数是无限的小数,叫做无限小数。混合运算:先乘、除,后加减,有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的;既有小括号又有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。二、例题讲解一、填空题1、根据46X15=6
4、90J57515=105,直接写出下面各题的结果:4.615=()0.460.15=()15.750.15=()15.751.5=()2、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是(),求1.5的十分之八是多少?用乘法算式表示是()o3、在下面各题的O里填上“V”或。7. 50.807.57.57.5Q18. 50.807.57.51.807.5)个零件,平均做一个零件需要(4、李师傅4小时做20个零件,平均每小时做(小时。5、一个小数的小数点向左移动一位,得到的数比原数少2.52,这个小数是()二、选择题1、如果两个数相乘的积小于其中一个乘数,那么另一个乘数()A.大于1B.小于1C.等
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