教学督导信息反馈制度.docx

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1、教学督导信息反馈制度学校充分发挥教学督导在规范教学行为、加强教学管理、监控教学质量等方面的重要作用，特制定教学督导信息反馈制度。一、教学督导信息反馈的目的教学督导是加强教学过程监控，保证教学质量的有效措施。根据督导过程中掌握了解的教学基本情况编制“教学督导通讯”，随时或定期向全校通报教学工作情况和教学督导信息，推介教育教学中的先进事例，处理并纠正教育教学中出现的违纪违规事例,逐步实现教学及教学管理的规范化，保证教学系统的正常运行，提高教育教学质量。二、教学督导信息反馈的内容1 .学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策贯彻落实情况；2 .专业人才培养方案、课程标准及有关教学文件执行情况；3 .

2、教学职能部门的教学管理与服务和系（部）教学组织与管理情况；4 .专业建设、课程建设、师资培养和教科研工作情况；5 .教师课堂理论教学和实践性教学环节的组织落实情况；6 .教师为人师表、教书育人及与学生的教与学支持服务开展情况；7 .学生课堂纪律、课内外学习及学习效果情况；8 .教学课外辅导的组织及作业的布置与批改情况；9 .课程考核的组织、实施与管理及试卷的检查、分析与管理情况；10 .学生跟（顶）岗实习的组织安排、工作流程、实习效果情况；IL教学设施、教学资源的建设和使用情况；12 .其他与教学有关的情况。三、教学督导信息反馈的方法13 重要教学信息及时汇报教学督导室负责对教学职能处室和系部

3、日常教学工作的督查和指导,发现重要教学信息随时通报到相关处室和系部，并汇报到校长室。14 常规督导工作当天报告教学督导室对学校、系部和学生在教学过程中检查发现的教学信息及时进行梳理、统计，当天通报到相关处室和系部，并汇报到校长室。3 .专项督查项目限期报教学督导室要严格执行学校教学常规督导制度和教学质量管理制度,定期开展教学检查周和有关教学质量的专项检查，认真进行归纳、分析，并限期形成总结报告通报到相关处室和系部，并汇报到校长室。4 .综合检查内容定期报教学督导室要按照江苏省职业学校教学管理规范的要求，每学期组织全校综合性教学质量检查，并认真进行归纳、分析、形成总结报告通报到相关处室和系部，并汇报到校长室。