XX政法职业学院关于在全院进一步推行导师制的通知.docx
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1、XX政法职业学院关于在全院进一步推行导师制的通知各党总支、党支部:导师制是贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人现代教育理念的一种很好形式,在X期X多名自愿报名参加导师工作,并有较好实践经验的基础上,根据院党委要求,决定按照一个导师辅导5-10个学生,一个辅导周期为2-3年的方式,首先在副高以上党员教师中进一步推行导师制。导师制是我院基层党组织和党员深入开展“育人成才”创先争优活动的重要举措,是党员教师履行承诺的具体表现,更是我院深化改革育人模式的重要环节。希望各党支部高度重视,积极动员符合条件的党员教师参与到育人工作中来。由各党支部组织实施报名并填写XX政法职业学院导师聘任/登记表,纸质表格于
2、X月X日之前交政治部,同时发电子稿到X。附件:1、XX政法职业学院导师聘任/登记表附件:XX政法职业学院导师聘任/登记表2、给全体教师党员的一封信附件:给全体教师党员的一封信3、副高以上党员名单附件:副高以上党员名单(略)党政办公室X年X月X日XX政法职业学院导师聘任/登记表姓名性别出生年月职称职务所在部门专长辅导学生名单姓名性别所在专W区队联系电话号码寝室号序号12345678910党支部意见:年月日职能部门意见:年月日学院意见:年月日附件二:给全体教师党员的一封信尊敬的党员教师:作为教师,当我们的学生因为我们的关爱与指导而茁壮成长时,当我们的学生因为得到你的帮助对你心存感激,并因此感恩学校
3、、感恩社会时,当你亲耳闻听毕业生由衷赞美母校,牵挂母校的老师一一您时,你心中是不是特别欣慰和享受?你是不是认为人生的价值得到了最好的体现?相反,当我们看到或听到自己的学生不能成才或遭遇人生挫败时,当自己学校的学生表现出对母校或母校的老师冷淡甚或责难时,你的心中是不是有一丝悲凉甚或愧疚?育人与教书是人民教师两大圣神职责,在某种意义上,育人更重要,是立本工作,是第一位的。作为行之有效的育人形式一一导师工作是一个教育工作者应毕生坚持的事业,是我院教师履行育人职责的重要一环,是一个学校应常抓不懈的最重要的基础性工作之一。导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久,早在十九世
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