最新整理幼儿园中班上学期音乐教案《龟兔赛跑》含反思.docx

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1、幼儿园中班上学期音乐教案?龟兔赛跑?含反思中班上学期音乐教案?龟兔赛跑?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养对音乐的感知和训练，培养幼儿对音乐的兴趣，感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来，快来看看幼儿园中班上学期音乐?龟兔赛跑?含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：龟兔赛跑活动目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣。2、培养幼儿对音乐的感知和训练。3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，开展幼儿的表现力。活动准备：龟兔赛的音乐磁带，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶。活动过程:一、教师引出：小朋友们老师给你们讲一个故事，你们猜

2、一猜这是什么故事。1、放音乐，老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，看完之后提问：你们知道刚刚老师讲的是什么故事吗（龟兔赛跑）2、哪一段音乐是乌龟，哪一段音乐是兔子来了，最后谁赢了。（放音乐，请小朋友听一听，哪一段是谁）3、请小朋友将其节奏拍出来，什么样的节奏适合乌龟，什么样的节奏适合兔子。4、请一局部小朋友当乌龟、一局部当兔子，听音乐表演。二、引出小乐器（不光是我们小朋友喜欢表演，还有人想来参加，你们猜一猜是谁呀）1、请小朋友来判定一下，哪一种作乌龟，哪一种作兔子，较适合。2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来；兔子也一样，也请小朋友用手拍出来。3、请小朋友自选乐器：看哪个

3、小朋友最聪明，能让自己的小乐器，不发出声音。4、听音乐用自己的乐器伴奏，看着老师的手偶：乌龟来了就用铃鼓敲，兔子来了就用串铃。5、交换乐器，饰不同的角色。三、表演请几个小朋友来分别饰演小乌龟和兔子，其余的人来为他们伴奏。最后交换。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理局部，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现根本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：赛跑：人们以跑步的方式进行比赛，体育运动不可缺少的运动，田径运动比赛之一。内容总结(1)幼儿园中班上学期音乐教案?龟兔赛跑?含反思中班上学期音乐教案?龟兔赛跑?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养对音乐的感知和训练，培养幼儿对音乐的兴趣，感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来，快来看看幼儿园中班上学期音乐?龟兔赛跑?含反思教案吧(2)幼儿园中班音乐教案：龟兔赛跑活动目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣(3)2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来