最新整理幼儿园中班教案《三颗星星》含反思.docx
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2、星星,要求:听一听,故事里有哪三颗星星他们有什么本领幼儿听故事。二、提问。(设计意图:这一环节通过提问、讨论、再提问,利用层层深入的形式,让幼儿清楚地了解故事内容,引出红绿灯。并且在这个过程中创设性的运用语言大胆、清楚地表达自己的想法,开展幼儿的想象力。)1、故事里有哪三颗星星学了什么本领(幼儿相互交流:把你听到的告诉旁边的朋友。)2、师提问:红星星有什么本领(黄、绿灯)太阳妈妈为什么要送他们下来它们在地球上做了什么事情(变成了马路上的红绿灯,还有一个新的名字:交通信号灯。)探索:信号灯是什么意思你还知道哪些是交通信号灯3、红绿灯装在什么地方(马路上,十字路口)4、如果没有红绿灯会发生什么事情
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