最新整理幼儿园中班教案《可爱的小脚丫》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案可爱的小脚Y含反思中班教案可爱的小脚Y含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动懂得如何保护自己的小脚丫，在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园中班可爱的小脚Y含反思教案吧。活动目标1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣。2、通过活动让幼儿懂得如何保护自己的小脚丫。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。重点难点重点是感知小脚的特点和功能。难点是让幼儿懂得如何保护自己的小脚YO活动准备1、沙子、地砖、海绵、鹅卵石。2、毛巾、肥皂、钉子、火、笑脸、哭脸。3、磁带

2、大鞋和小鞋活动过程一、导入、引起兴趣。今天老师和小朋友一起用脚来跳舞，好吗二、赤足坐在地毯上，认识双脚的结构1、脱袜子（儿歌）2、初步认识脚背、脚心、脚趾。3、小脚为什么会有臭味怎样让我们的小脚变得香香的三、通过体验和感受，引导幼儿认识脚的功能1小脚有什么本领呢请幼儿在沙子、海绵、鹅卵石、地砖上走走，会是什么样的感觉。2、小结，我们的小脚真有用。除了能帮助我们做很多的事情，还能感觉冷、暖、软、硬、光滑和粗糙。四、通过操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚丫。1、（出示图片）小脚Y为什么会笑小脚Y碰到哪些东西会哭呢哪些东西是脚Y喜欢的哪些东西是小脚Y不喜欢的2、幼儿小组合作送卡片3、和幼儿一起讨

3、论。4、引导幼儿讨论在生活中该如何保护自己的小脚丫。五、活动结束1、穿袜子2、小手摸了小脚丫，会有细菌。洗洗小手去吧。活动延伸:组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有什么区别，可以告诉老师。教学反思1、小脚Y每个孩子都有，但平时很少有时机去仔细观察它、了解它。所以本次活动重点是在活动中感知小脚的特点和功能，根据幼儿年龄特点我设计了让孩子赤脚在不同材质的路上行走，如沙子、鹅卵石、地砖、海绵等，在行走过程中让孩子感受到小脚的功能。活动中孩子的情绪较高，对赤脚到处走很感兴趣，感受也深刻。2、通过本次活动，孩子们懂得了在生活中要保护好自己的小脚丫，同时也培养了幼儿良好的卫生习惯，锻炼了孩子的生活自理能力。3、整个过程孩子在玩中学，在学中玩，反响积极热烈，效果较好。小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的局部，是人体重要的负重器官和运动器官。内容总结(1)幼儿园中班教案可爱的小脚Y含反思中班教案可爱的小脚Y含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动懂得如何保护自己的小脚Y,在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园中班可爱的小脚Y含反思教案吧活动目标1、在活动中感知小脚的特点和功能，产生探索兴趣重点难点重点是感知小脚的特点和功能(4)活动延伸：组织幼儿印脚印