XX市XX大学附属试验学校202X年度规划执行完成情况报告（2024年）.docx

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1、XX市XX大学附属试验学校202X年度规划执行完成情况报告一、主要成绩（完成情况）两年来,在XX政府的正确领导下,在XX大学基础教育集团的引领下，校领导班子始终坚持X的教育理念，坚持X的育人策略，遵循X的工作思路，采取X的工作策略，以人为本，以质为重，团结协作，共谋发展。1、坚持党建引领，健全党建教学融合机制。学校始终坚持党建引领，牢牢把握正确的办学方向。加强党组织队伍建设，打造红烛先锋，两年来，X等X位同志荣获XX政府优秀共产党员和优秀党务工作者称号，X位同志荣获XX市优秀共产党员称号，学校党委连续2年荣获XX市优秀基层党组织称号。着力推进红色教育进教室、进教案、进课堂，通过“抓党建，促教学

2、;抓教学，强党建”系列活动，积极引导广大师生自觉学党史、讲党史、懂党史、用党史，坚定理想信念，传承红色基因，推动学校党建和教育教学工作实现深度融合和创新发展。2、坚持教师梯度培养，全面提升师资力量。截至目前，我校教职工从建校初的X人增加至X人，教师平均年龄X岁，正值风华正茂，年富力强，为实现学校“由大到强”做好了充分的人力资源保障。两年来，学校注重抓在日常、严在经常，通过开展“基本功大赛”、“一师一优课”、“优秀课例评选”“爱上公开课”等系列活动，为教师发展提供多元平台，使我校教师得到了快速成长。两年来，我校X等X人次获国家级、X等X人次获省级、X等X人次获市级，X等X人次获区级荣誉或奖励。在

3、刚刚公布的202X年度XX市优质课评选活动中，我校X名参评教师全部获奖，其中X等X人荣获一等奖，X等X人被推荐参加省级优质课，获奖比例和名次在全市名列前茅，并打破了我校建校以来的优质课获奖记录。另外，教师科研能力也得到显著提升。学校先后建立项目课题备案制度，优秀项目、课题评选办法，成立了以课堂模式为主题的学科大课题X项，子课题X项；成立了学校项目X个。两年来，省级课题立项X项，结题一项；市级课题立项X项，结题X项，教师发表各级论文X余篇，省优秀教学成果X例。X等多名教师在XX省“深化高考改革优秀成果评选”中获奖，涌现出了XX省特级教师X、省家庭教育宣讲成员X、省高中政治“特色示范课堂”获得者X

4、等一批学科带头人。3、坚持狠抓教学质量，稳步提升中高考成绩。两年来，我校中高考成绩稳中有进，位居全市前列。20XX年，祝勇主任带领团队实现高考上线率新突破，位居全市前列，我校在全市高中教学会议上作典型发言；202X年，在当初高一招生过高中资格线就录取还没有招满的情况下，年级主任孙付军带领团队，同心协力、努力奋战，出入口比再创新高，得到家长和社会的一致好评。两年来，学校先后被评为“XX市教学先进单位”“XX市干事创业先进集体”“XX市文明校园”“XX大学优秀生源输送基地”“X大学优质生源基地”、XX省“一校一品”党建示范校等各级荣誉X余项。在此，我代表学校向任劳任怨、乐于奉献、为学校发展做出贡献

5、的老师们表示感谢！4、做好师生后勤保障，共同营造“美好家园”。学校通过筹建幼儿园、改善校园环境、修缮教职工宿舍、开设教师子女兴趣班、家庭“幸福秀”等系列措施，为教师解决后顾之忧，着力打造安全、和谐、幸福、健康的“美好家园”。另外，学校党委结合三个党支部组织党员教师走访困难师生X多名，家访学生X余名，从最突出的问题抓起，切实解决师生的困难事、烦心事X多件。二、主要做法（执行情况）1、加强班子建设，提高管理实效。建设一支强有力的领导班子队伍是办好一所学校的关键。两年来，学校不断加强领导班子自身建设，不断提升凝聚力和执行力。班子成员以身作则，包处室包年级，分工明确、职责到人。带头学习先进的办学理念和

6、管理理念，提高理论素养和管理水平。坚持依法治校、以德立校、勤政廉洁。2、强化课堂教学，提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。两年来，学校始终将落实教学常规，提高课堂效率，提升教学成绩为工作重心，以课堂教学模式改进为工作重点，助推教学质量再提升。目前，我校基本实现“1234”四维一体的课堂改进体系。“1”指一个核心，课堂模式改进始终以全面提升课堂效率为核心。“2”指两个基本点教师和学生，通过优化课堂模式，教师业务水平和学生学业质量同频共振，共同提升。“3”指三条渠道。一是以教学管理中心和教科研中心为“中轴”的课堂模式改进管理渠道。二是学科工作室为平台的课堂模式优化渠道，

7、三是以备课组为单元的课堂模式实践和反馈渠道。“4”指四条措施。一是制度保障，学校建立以校长为组长的课堂模式改进领导小组，压实责任，加强督导。二是发挥合力，团结协作，携手共进。三是充分借力，借集团、专家、先进学校之力，加强沟通，经验共享。四是逐步优化，通过持续推进主题式教研，分解课堂模式，优化课堂环节。仅上个学期，我校就开展了300多节研讨课，为课堂模式改进提供了强有力的支撑和保障。3、优化学生管理，提高德育水平。两年来，学校坚持“凝聚学生、服务学生、发展学生”的原则，继续推进十二年一贯制德育活动课程的实施，继续培育专业优秀的德育队伍，整合德育资源，注重团队建设。学校组织完善了学校德育工作计划、

8、XX市XX大学附属试验学校学生手册、安全责任合同书、告学生家长书等系列德育资源。定期组织召开班主任例会和培训会，班主任通过互相交流，互相学习，共同提高，打造了一支务实敬业、责任担当，工作能力强、工作有特色的德育管理队伍。加强部门联动，将德育活动与教育教学相融合，真正实现XX”的良好循环，使学生真正得到全面发展。整合德育资源，构建学生德育体系，以“立德树人”为目的，在“经历即成长”的德育理念引导下，坚持以全面提高学生的思想道德和文明素养为目标，以各类德育活动为载体，开展“交通志愿者”、“答题送国旗”、“祭扫烈士墓”、“十四岁生日庆典”、“十八岁成人礼”、“文化艺术节”等活动，让学生在活动中体验，

9、在体验中感悟，在感悟中践行。继续搭建家校共育平台，建立班、级、校三级家长委员会，通过家长课堂、家长手册、家长讲堂等活动，整合家长资源，凝聚家长力量，让家长成为学校教育的同行者，进一步提升学校教育、管理的有效性，实现学生、家长、教师和学校的共同成长。两年来，项目组负责人裴晓霞老师被认定为XX省家庭教育宣讲团成员，林佳璐，马玉两位老师成为省家庭教育志愿服务总队成员，XX市家庭教育志愿者。4、落实安全责任，营造平安校园。学校始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。层层签定安全责任书，定期组织学生收看安全常识宣传片进行安全知识的教育和宣传，组织进行消防、避震演练，组织参加安全

10、教育讲座及法制讲座。先后承接XX政府安全事故应急救援演练、XX政府校园安全事故综合应急救援演练等全区重要安全演练，得到上级领导的一致好评。通过制订和完善各种规章制度，加强过程的监督管理，加强安全隐患的排查和整改。坚持校园内外巡查制度，加强校门人员进出把关，强化二十四小时值班巡查，做到了工作安排无漏洞，工作要求无盲区。坚持疫情防控工作常抓不懈，提高站位，加强领导，加大宣传力度，全面落实疫情防控措施，保障全体师生生命健康安全。5、加强教育科研，为学校发展提供源动力。学校通过“五个一”建设，力争打造一支高素质、专业化的“学习型、研究型、创新型”教师队伍，形成敬业奉献、务实创新的教师文化。通过制定教师

11、培训制度，规范培训形式，分岗分类设计教师课程，提高培训质量。两年来，学校共组织培训50多次，培训天数达80多天，取得了良好的效果。通过开展红书阅读，新课标学习，大单元教学设计等活动，营造学习研究氛围。组织教师书写读书心得，两年来共收集X多篇教育心得，多篇文章被中国XX、XX教育、XX日报等多家媒体转载报道。三、存在问题和不足1、评价机制有待优化，引领作用有待加强。两年来，上级政策（绩效改革、双减政策、延时服务等等）和学校办学环境发生了很大的变化，再加上学校规模不断扩大，学校的评价机制建设没有跟上，不能起到应有的激励和引领作用。2、教育科研有待深化，助教作用有待提升。教师科研工作两年来取得了一些

12、成效，教师的参与度和科研成果的数量都有所提升，但是助推教学效果还是不太明显，需要大家研究再深入一些，基于教学一线问题，解决一线问题。3、学生管理有待强化，习惯养成力度不够。两年来，我校生源质量有所下降，好习惯教育就更显得尤为重要。尤其是起始年级，文明用语习惯、卫生习惯、文明就餐习惯、学习习惯等好习惯的养成教育应该常抓、重抓、严抓、并且要抓到实处，抓出效果。4、行政后勤有待加强，改造维修力度不足。由于学校建设周期短，经过八年时间学校的硬件设施已出现诸多问题，教工宿舍、地下供水、排水管网、教室多媒体等问题频出，需要进一步加大改造维修力度。四、下一步打算新的学年，学校将继续坚持立德树人根本任务，立足

13、实际，夯实常规,从小处入手，从细处着手，加强学校管理标准化建设，力争各项工作向着规范化、科学化、优质化发展。学校教育教学改革的决心不动摇，学校“由大到强”的信心不动摇，学校提高教学质量的初心不动摇。主要开展八项工作：1、成立以校长为组长的督导领导小组，加强督导力度，保证各项工作真正执行到位，落实到位。2、健全评价机制，优化评价方案，真正实现评价引领。3、坚持改革创新，全面提升教学教研工作水平，继续推进主题式教研和课堂教学改革。4、坚持立德树人，切实加强学生德育工作和安全教育，继续推进“读好书、写好字、纠好错”的习惯养成教育。5、坚持行政服务，推行项目管理，加快工程进度，加大维修力度，全力做好行政后勤保障。6、全面落实1+1+X工作，保证人人有事做，事事由人做，齐抓共管，共同提升。7、加强班主任队伍建设，建立班主任库。8、加强教师培训，提高教师业务水平。XX市XX大学附属试验学校X年X月X日