(完整版)学生校本课程评价表.docx

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校本课程学生评价表姓名年级班学年度第学期评价项目评价内容自我评价小组评价教师评价学习态度积极参加学校活动，探究性趣较浓，遇到困难不退缩。合作意识能与同伴合作，互相配合、交流，共享信息，共同探讨疑难问题。信息处理能利用图书、报刊、网络、广播电视、生活见闻、访谈等三种以上的途径收集信息并围绕主题进行信息处理。认知能力扩展认知视野，增长经验，能综合运用知识，通过问题解决获得新知识，发展新技能。实践创新善于观察、分析、思考，能提出创新的问题、观点或见解。成果发布能用语言或图像、实物或行动等方式对学习成果进行交流，态度大方自然，注意表达方式。我的改进方面说明：1、评价结果分为A、B、C、D四个等级。2、A表示好；B表示较好；C表示一般；D表示尚可。