(部编版八年级下册道德与法治)2024-2025学年第二学期初二教学工作计划.docx
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1、【部编版】八年级下册道德与法治2024-2025学年其次学期初二教学工作支配一、指导思想1 .本备课组依据学校和科组的要求,以课程标准为依据,以提高教学质量为目标,主动适应时代发展的要求,更新教学观念,改进教学方法,充分发挥思想政治的育人功能,2 .坚持仔细学习、推动素养教化,以“学习宪法”为主线,进一步提高学生的人文素养和科学素养。3 .坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主同等、团结协作、主动进取的精神,进一步加强班级的学习风气建设。4 .以心理健康教化为重点,充分调动学生学习思想品德的主动性,培育学生学习思想品德的爱好。5 .提高课堂效率为主线,创建高效课堂;加强培优辅差为着力点
2、,让学生学会做人,学会学习,培育学生扎实的基础学问。二、课程目标本教材与八年级教材合理连接。确立八年级下册的课程目标是:培育学生的宪法意识,学习宪法精神,学会了解宪法的基本内容,形成正确的宪法观,明白宪法的地位,了解宪法对人民当家作主的保障,从而维护宪法的权威,敬重宪法,形成法律的观念,在现实生活中做一个尊法、遵守法律、学法、知法、懂法的好公民。三、教学内容分析:本学期更换了人教版的教材,课本的学问结构和编排与粤教版的不同,主要是讲宪法的内容,因此,让学生了解宪法的内容是特别重要的,教材都是围绕宪法的内容绽开。第一单元:讲授宪法的地位和作用,明确宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。二是
3、保障宪法的实施,坚持依宪治国、加强宪法监督。其次单元:讲授宪法的其次章节的内容,公民的基本权利和义务。一是,公民的权利,明确公民的基本权利,依法行使权利。二是,公民的义务,明确公民的基本义务,依法履行义务。第三单元:讲授宪法的第三章节的内容,我国的基本制度和国家机构。一是,我国的基本制度,基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度;二是我国国家机构,国家行政机关、国家权力机关、国家司法机关。第四单元:让学生形成崇尚法治的精神和观念。敬重自由同等,一是自由同等的内容,二是,自由同等的追求。三是学会维护公允正义,公允正义的价值,公允正义的守护。四、学情分析本学期我校八年级有10个班级,经过一个学年的
4、学习对思想品德这一学科有初步的了解,学生的接收实力较强。大部分的学生对思想品德课爱好较高,情愿参与课堂,参与老师的教学活动,初步驾驭了学习思想品德课程的学习方法和思路。也有小部分学生对思想品德课程爱好不高,而且不情愿学,对老师设计的活动,参与主动性不够。因为思想品德是考试科目,学生的考试成果一般,尖子生比初一上学期有所增加,中间层次的学生较多。初二的学生面临的青春期的波动。性格会发生变更,爱好也会随着事物的变更而变更,特殊是课堂的气氛和学生的主动性有所变更,学生举手回答的次数和人数也会削减,学生回答问题的思路还须要加强。五、详细措施6 、加强理论学习,用先进的教化理念指导教化教学工作。主动参与
5、校本教研,同时努力阅读相关理论书籍、学术文章,关注新课程改革,以提高自身的理论修养和文化品尝。7 .坚持集体备课。仔细钻研教材,备好,上好每一节课;坚持做到:备新授课、备讲评课、备复习课。要仔细探讨教材、运用好教材。8 .优化课堂教学,提倡高效课堂,让课堂充溢生命力,主动进行教学改革,提高教学质量。问题的关键不是要不要学问,而是怎样获得学问、怎样对待学问。通过基于案例、基于问题、基于情景的设计,通过一个个探究活动,引领学生体验、感悟、获得学科学问及其意义。给学生一些机会,让他们自己去体验;给学生一些困难,让他们自己去解决;给学生一些问题,让他们自己找答案;给学生一些条件,让他们自己去熬炼。诸如
6、这样的教学方法应是我们尝试及努力的方向。9 .关注每一个学生,上好每一节课,组织好课堂,提高课堂效率,向40分钟要效益。10 主动支持和参与上级及学校组织的教研活动。主动、主动与其他老师研讨沟通,取长补短,共同提高。仔细参与各种接着教化培训以及各种形式公开课,示范课.并仔细做好笔录,以便在校教研活动时间能相互沟通,借鉴其他兄弟学校老师的珍贵阅历.11 主动探究新课程改革下学生的学习方式,努力培育学生自主学习、合作学习、探究学习的实力,激发学生的学习爱好,培育学生的学习情趣。做好学法指导,教给学生学习方法和解题方法,逐步培育学生构建学问体系、整合、迁移学问的实力。12 通过剪报、上网、看电视、听
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