2021—2022学年度第一学期学校德育工作计划.docx

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1、江苏省市*中学20212022学年度第一学期学校德育工作计划本学期，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，始终牢记为党育人、为国育才使命，把社会主义核心价值观贯穿于学校育人全过程，用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。一、重视德育队伍建设。1 .增强对德育工作的领导和管理，持续完善德育管理制度。充分理解德育首位的重要性，树立现代德育工作”以人为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，

2、克服工作的麻痹思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心，持续开拓德育工作的新思路，采取新措施，推动学校教育工作上台阶。2 .加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。学校继续抓好行风建设，与教师签定禁止有偿家教承诺书，向学生家长印发了禁止有偿家教致家长的一封信，杜绝有偿家教、接受家长宴请、向学生推销教辅资料。3 .增强班主任队伍建设，持续提升育人水平和管理水平。坚持班主任例会制度。班主任例会是增强班主任队伍建设、强化班级管理、建立畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会、班主任论坛，总结阶段性德育工

3、作经验，剖析工作中存有的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践，提升班主任的思想、业务素质，提升班级管理水平。二、加强养成教育，着力培养学生良好品行。1 .开展养成教育，推进习惯培养。在学校德育工作中，以学生行为规范养成教育为重点，从学生日常行为开始，让养成教育真正落到实处。充分利用校园广播站和升旗仪式、国旗下的讲话等常规活动，开展安全、法治、卫生教育，强化学生安全法治卫生意识。每周开展班队会主题活动，在黑板报每月更新，布置校园宣传橱窗、横幅显示屏、校园绿化等。2 .常规教育进一步落到实处。在贯彻新的中小

4、学生守则和中小学生日常行为规范的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。3 .开展”学生会监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用。让学生会监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律等，每月评进行好人好事评比，逐步让学生从”要我这样做“转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三、开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果。德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和班会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展预防少

5、年儿童违法犯罪教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传”德育为先”的理念，以少先队活动为载体,增强德育意识。1 .抓住爱国主义教育这个永恒的主题。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（或值日教师代表）讲话,使学生树”心中有国旗一心中有祖国”的思想。2 .大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。四、继续做好了关爱留守儿童和

6、贫困学生的帮扶、捐助等工作。关爱留守儿童教育要继续抓实。继续落实我们一对一的师生帮扶、心理疏导、家访、为留守儿童过生日、记录留守儿童成长档案等工作，继续实施关爱留守儿童实施方案。开展“手拉手”活动。以”大手拉小手,文明我先行”为主题，通过开展系列活动,进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、友谊、爱心、微笑,使学生们真正做到关注身边有困难的同学，关心他们，照顾他们,和他们一起快乐成长,促进青少年学生的身心和谐发展五、继续学习校园文化。扎实展开德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛围。强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的德育工作体系。各班级要通过制定班规、

7、举办主题班会、开设橱窗、板报等形式组织学生学习中学生守则中学生日常行为规则（修订）及学校一系列规章制度，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。我校把校园文化建设作为推动学校发展的重要战略，校园文化分为四个主题，分别为“爱祖国；爱家乡；爱校园；承载梦想”，把握四个重点：（1）爱国主义教育进校园；（2）经典优秀文化进班级；（3）礼仪教育人人练；（4）兴趣社团育特长。利用班会等形式开展学习校园文化，让学生做一个明德、益智、知书、达理的人。从小树立正确的人生观、价值观、态度观，使我们培养的学生不仅会学习，更要学会做人。六、拓宽德育渠道，发挥“结合”作用。1 .通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，

8、定期召开家长会，利用“家校共育微信群”等方式，了解学生在校外时的学习生活等情况。充分发挥家访的作用。建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。2 .继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。3 .举办家长学校，加强学校与家长的沟通。及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。七、深化“五项管理”，为教学提质奠基。

9、1.落实手机管理，让手机远离教室，让手机服务于学生的学习，坚决杜绝手机影响教学提质。4 .落实作业管理，严控作业数量，严把作业质量，推进精批细改，落实以作业巩固知识，拓展学习视野，做实课内外辅导，坚决杜绝学生把作业带回家的现象发生，全力减轻学生的学业负担。5 .抓实午休、晚休管理，保证学生充足的睡眠，为有效学习奠基。6 .抓实学生体质管理，落实三操”，确保学生的体质逐步增强，抓实学生的生活质量，确保营养供给，推进学生的身心健康发展。7 ,抓实读物管理，拓展学生知识面，增长学生见识，促进学生全面发展。八、其他工作1.办好“教工之家”，积极展开形式多样的活动，丰富教职工的文化生活；深入基层，了解教职工的思想动态，即时化解矛盾，特别是做好教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。2 .增强共青团工作。以增强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提升团员青年素质。3 .全方位开展关心下一代工作。积极配合其他部门做好学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮扶济贫等工作。关心学校的改革与发展。2021年8月18日