2021年秋期中质量分析.docx

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1、王店小学2021秋期限时巩固与练习测试情况分析一、限时巩固与练习测试情况分析在本次测试中，我校在镇内总评是第9名，在完全小学是第6名，成绩是比较落后的。我校的弱势是数学和英语，我校的弱势年级学科有：一语、二数、三数、四数、四英、五数、六英。一语：四个班成绩都在镇内后8名、低于平均分的有一个班，二数：三个班成绩都在镇内后8名、三个班都低于平均分，三数：两个班低于平均分,四数：三个班低于平均分，最差的班与平均分相差12分，五数：四个班都低于平均分、最差的班级与平均分相差14分，六英：三个班低于平均分，最差班级与平均分相差17分。二、问题说明1、校内、班内学科之间成绩不平衡，从整体来看，英语数学较薄

2、弱，导致学校整体水平偏下。2、课堂效率普遍不高。我们的部分教师还未能结合自身特点和学生实际“活”用教材，教学目标欠清晰，教学设计缺乏深入的思考，教师如何教考虑的多，学生如何学考虑的少。学生在日常学习中，往往是被动学习，习惯于接受教师、教材提供的知识，主观能动性未得到充分的发挥，导致课堂效率不高，效果不明显。3、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高学生的基础知识掌握不综合分析题解决问题的能力差。4、全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量。5、教学积极性不高有部分教师缺乏主动性和创造性。6、在教学管理做得不够实、不够细还有待改进。三、今后教学中的改进意见1

3、、创新教学管理，建立长效机制。2、落实好学科学集体备课制缩短学科内教师差距间题。3、抓实推门听课和检验课堂高耗低效的问题。4、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。四、后半期教学教研计划1、继续抓实、抓细小教研。从上学期开始，我校主打“小教研”，本学期“小教研”继续如火如荼的进行，从周一到周二，全校所有学科组，分时间段，均在阅览室进行教研。教研的内容有：本周的学习内容和每课的课堂设计、学生需要掌握的重难点、教师对教材重难点的解读、重要题型的设计,周清范围的划定，做到五个“统一”即统一课堂、统一教学进度、统一教案、统一课件、统一作业。2、继续开展大教研积极组织参加校外研讨课。

4、本学期和上学期学校多次组织教师去县一小、四小、五小听课习教研活动：每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。(2)努力开展校级公开课教研活动。教导处每周四组织了一次有针对性的公开课活动或同课异构活动，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破，展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法，重在说建议，如果是自己在上这节课该怎么去上？在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。3、加强过程督查，在“常”字上抓成效。(1)从中心学校层

5、面来说，既坚持“教学常规创新抓”，也要坚持“学习常规不懈抓”。中心学校要开展教学工作突击检查，不定期组织教师备课、听课记录、学习笔记、学生作业以及集体备课、教研活动记录随机检查和集中调阅评比活动。(2)从学校层面来说，要做到日清周结月检季评。既要加强对教师备、上、辅、批、考、评、补、思等常规教学过程的督查，又要做好学生预、听、作、复、考、思、结、用等学习常规的检查，采用定期检查和平时抽查的方式了解师生教与学的情况，及时反馈指导，使教与学常规管理步入规范化、制度化的轨道。做好此项工作，就要细化岗位职责，强化执行意识,落实管理责任，完善科学的量化评价，实施精细化管理，达到各司其职，各负其责，科学高

6、效。常规制度的管理要与情感管理相结合，要把小事做成精品，把细节做到极致，把服务做出价值。4、青年教师的培养本学期学校加强对青年教师的培养，首先从思想上进行要求，学校安排有着丰富教学经验的老师对新上岗的教师进行培训I,培训的主题是“打牢基础站稳讲台争创名师成就人生”，新教师听后都感觉受益匪浅。其次学校还开展“师徒结对”活动，有经验比较丰富的老教师带领新上岗的教师，其中一年级的薛秋娜老师和六年级的王玉阁老师做的最好，她们有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让新上岗的教师在感动之余获得了很多学习工作的动力，帮助他们逐渐走去尴尬、困窘的境地，大胆放下包袱开

7、展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任。同时本学期学校领导深入课堂听课，并要求35岁以下教师每周至少听三节课，每周五上午大课间送到小会议室有王校亲自检查。教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和教研能力。总之，为了让教师迅速成长，让学生健康成长，学校要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信王店小学在以后的教学中，工作目标会更加明确，工作作风会更加硬朗，工作思路会更加清晰，为全面提高教学管理水平，提高教学质量努力工作。王店小学2021年秋期限时巩固与练习质量分析2021年12月1日