2021秋传媒大学网络教育10月线上考试《口语表达》.docx

《2021秋传媒大学网络教育10月线上考试《口语表达》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021秋传媒大学网络教育10月线上考试《口语表达》.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、口语表达提示：考生需独立认真完成答卷，若答卷出现雷同，则雷同卷作废，并以“0”分计。一、填空（每空05分，共10分）1、声母发音的主要特点，所以声母发音过程分、三个阶段。2、单元音发音条件是、o3、普通话轻声往往有区别和的作用。4、话筒前气息控制的总体要求是、。5、咬字器官中，和在形成字音的过程中动作最积极，起的作用最大。6、语势是指一个句子在思想感情运动状态下声音的态势，或者说，是有声语言的发展趋向。这中间，包括、三大部分。7、停连是一个包括两个方面的问题。停，指停顿，连，指连接。其中停顿方式有两种，是指和O二、选择题（每题2分，共12分）1、（）三位一体构成了普通话的音节。A.韵腹、韵母、

2、韵尾B.声母、韵母、声调C.韵腹、声调、声母D.声母、声调、声场2、普通话中有几个浊辅音？正确的选项是（）A.2个B.3个C.4个D.5个3、基调是指（）A,声音的高低B.声音的强弱C.一句话的感情色彩和分量D.稿件总的感情色彩和分量4、以下关于情景再现的表述哪一项是正确的（）A.情景再现属于一种联想、想象活动，是播音员、主持人再造想象特点的概括B.鉴于情景再现是一种想象活动，播音员主持人应该打开想象的空间，让心灵任意驰骋C.依据语言内容想象出的画面应该是静止的、片断的D.播音员、主持人进行联想、想象的目的应该是再造画面，再现场景5、播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在

3、（）中。A,停连B.重音C.语气D.节奏6、在某些报道领域，为尽量对新闻当事人做到最小伤害，新闻界普遍采纳的报道原则是。（）A.知情同意原则B.公共利益至上原则C.真实准确原则D.平衡报道原则三、名词解释（每题4分，共20分）1、语流音变2、枣核形3、“抓两头，放松中间”4、情景再现5、对象感四、简答题（每题7分，共21分）1、前、后鼻韵母有哪些？发音有什么区别？2、什么是重音?举例说明如何确定重音的位置？3、停连、重音、语气、节奏的关系是什么？五、分析题（12分）就麻雀这篇文章而言，在朗读时节奏是如何运用的？麻雀我打猎同来，走在林荫的路上，猎狗跑在我前面。忽然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走

4、，好象前面有什么野物。风，猛地摇着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从窝里摔下来的。猎狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀像一快石头似的从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。它蓬起了全身的羽毛，样子很难看，绝望地尖叫着。在它看来猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是，它不能站在高高的没有危险的树枝上，一股强大的力量，使它飞了下来。猎狗怔住了，它可能没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地、慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。六、论述题（25分）结合传媒一线的实践，谈谈出镜记者在报道时如何做到语言表达规范？要求：（1）论述要有理有据有节。（2）理论联系实际。（3）字数不少于800字。（4）书写规范，卷面整洁。